Catálogo - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
Volver al Sitio - CRAI BibliotecaLa universidad y el aprendizaje-servicio : lo que importa es la calidad /
Santos Rego, Miguel Ángel
La universidad y el aprendizaje-servicio : lo que importa es la calidad / Miguel Ángel Santos Rego, Daniel Sáez Gambín, María do Mar Lorenzo Moledo - Madrid : Narcea , 2024 - 238 páginas : ilustraciones - Universitaria .
1. El aprendizaje-servicio: origen, influencias e historia |
2. El aprendizaje-servicio y la universidad del siglo XXI |
3. La calidad en el aprendizaje-servicio |
4. El Valor de la Calidad en los proyectos de aprendizaje-servicio |
Sin duda, una de las metodologías educativas innovadoras en la universidad actual es el Aprendizaje-Servicio (ApS). Con una orientación epistémica de corte pragmatista, conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogía esencial para que el alumnado avance vinculando la construcción de conocimiento a un compromiso de tipo social. Ahora bien, su proliferación en la educación superior ha servido también para advertir de que los proyectos de ApS han de servir a propósitos de calidad en su elaboración, implementación y evaluación, dentro y fuera de las aulas. Esa, y no otra, es la clave de bóveda del presente volumen, a fin de que la búsqueda de calidad en tales iniciativas exija ir más allá de objetivos o metas superficiales en la tarea de formar, en y desde la universidad del siglo XXI
9788427732292
Educación superior
Innovaciones educativas
Calidad educativa
378 S237u
La universidad y el aprendizaje-servicio : lo que importa es la calidad / Miguel Ángel Santos Rego, Daniel Sáez Gambín, María do Mar Lorenzo Moledo - Madrid : Narcea , 2024 - 238 páginas : ilustraciones - Universitaria .
1. El aprendizaje-servicio: origen, influencias e historia |
2. El aprendizaje-servicio y la universidad del siglo XXI |
3. La calidad en el aprendizaje-servicio |
4. El Valor de la Calidad en los proyectos de aprendizaje-servicio |
Sin duda, una de las metodologías educativas innovadoras en la universidad actual es el Aprendizaje-Servicio (ApS). Con una orientación epistémica de corte pragmatista, conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogía esencial para que el alumnado avance vinculando la construcción de conocimiento a un compromiso de tipo social. Ahora bien, su proliferación en la educación superior ha servido también para advertir de que los proyectos de ApS han de servir a propósitos de calidad en su elaboración, implementación y evaluación, dentro y fuera de las aulas. Esa, y no otra, es la clave de bóveda del presente volumen, a fin de que la búsqueda de calidad en tales iniciativas exija ir más allá de objetivos o metas superficiales en la tarea de formar, en y desde la universidad del siglo XXI
9788427732292
Educación superior
Innovaciones educativas
Calidad educativa
378 S237u