Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa (Registro nro. 107267)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	02225nam#a2200313 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	107267
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240502152416.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	170127s2012 mx s 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9786073214759
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9786073214766 (electrónico)
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Schunk, Dale H.
Término indicativo de función/relación	autor
9 (RLIN)	10094
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Teorías del aprendizaje : una perspectiva educativa
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	Sexta edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	México :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Pearson Educación,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	xii, 549 páginas :
Otras características físicas	ilustraciones
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Recurso en línea: Disponible para miembros de UNIBE a través del portal web del CRAI: https://www.unibe.edu.do/biblioteca/libros-electronicos/
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	1. Introducción al estudio del aprendizaje \|<br/>2. Neurociencia del aprendizaje \|<br/>3. Conductismo \|<br/>4. Teoría social cognitiva \|<br/>5. Teoría del procesamiento de la información \|<br/>6. Constructivismo \|<br/>7. Proceso de aprendizaje cognitivo \|<br/>8. Motivación \|<br/>9. Autorregulación \|<br/>10. Desarrollo \|<br/>11. Glosario \|<br/>12. Referencias \|<br/>13. Índice onomástico \|<br/>14. Índice analítico \|<br/>
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	Los objetivos principales de esta sexta edición son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación; y b) ofrecer aplicaciones de los principios y conceptos a escenarios donde ocurren la enseñanza y el aprendizaje. El texto se mantiene enfocado en la cognición, aunque también se revisa el conductismo. Este enfoque cognoscitivo es congruente con el énfasis constructivista contemporáneo en aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimientos, estrategias y creencias.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Aprendizaje
9 (RLIN)	102130
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Cognición
9 (RLIN)	102131
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Psicología del aprendizaje
9 (RLIN)	102132
655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma	Recurso electrónico
9 (RLIN)	42681
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso	<a href="https://ezproxy.unibe.edu.do/login?url=https://bc.vitalsource.com/tenants/unibewolterskluwerhealth/libraries?bookmeta_vbid=9786073214759">https://ezproxy.unibe.edu.do/login?url=https://bc.vitalsource.com/tenants/unibewolterskluwerhealth/libraries?bookmeta_vbid=9786073214759</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Sistema de Clasificación Decimal Dewey
Tipo de ítem Koha	e-Libro (en línea)

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Código de barras	Fecha visto por última vez	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha	Nota pública
	Disponible	Sistema de Clasificación Decimal Dewey		e-Libro de Texto (en línea)	Biblioteca Central UNIBE	18/12/2021		EB0163	02/11/2020	18/12/2021	e-Libro (en línea)	Ilimitado