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Guía de actividades complementarias para favorecer la lectura y la escritura en el segundo ciclo del nivel primario / (Record no. 109884)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01333nam a22002897a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	109884
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20221103084804.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	221006b dr \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR)	F-RD 5671
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	86304
Nombre de persona	Veras, Cledenin
Término indicativo de función/relación	autor
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Guía de actividades complementarias para favorecer la lectura y la escritura en el segundo ciclo del nivel primario /
Mención de responsabilidad, etc.	Cledenin Veras [y otros cuatro]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Santo Domingo:
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) :
--	Universidad Iberoamericana (UNIBE),
Fecha de publicación, distribución, etc.	2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	68 páginas :
Otras características físicas	fotos ;
Dimensiones	25 x 19 cm
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Proyecto USAID Leer. Incluye introducción
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	Incluye bibliografia
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Introducción \| Importancia de la lectura y la escritura \| Actividades relacionadas con la competencia comunicativa para trabajar con estudiantes del segundo ciclo del nivel primario \| Bibliografía
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Lectura
Subdivisión general	Enseñanza
--	Guías
9 (RLIN)	153159
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Escritura
Subdivisión general	Enseñanza
--	Guías
9 (RLIN)	153160
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	147670
Nombre de persona	Molina, Sonia
Término indicativo de función/relación	autor
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	153110
Nombre de persona	Martijena, Ana María
Término indicativo de función/relación	autor
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	12663
Nombre de persona	Cabrera, Maritza
Término indicativo de función/relación	autor
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN)	153135
Nombre de persona	Caram, Mónica
Término indicativo de función/relación	autor
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha	Folleto

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Fecha de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
	Disponible				UNIBE Editorial	Biblioteca Central UNIBE	2022-10-06	F-RD 5671	F220232	2022-10-06	Ej.1	2022-10-06	Folleto
	Disponible				UNIBE Editorial	Biblioteca Central UNIBE	2022-10-06	F-RD 5671	F220233	2022-10-06	Ej.2	2022-10-06	Folleto