Catálogo - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación

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Psicología de la educación / (Registro nro. 43577)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01228nam a2200265Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 43577
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20241201064039.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 200831b2004 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9788420541648
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8420541648
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor BIBLIOTECA UNIBE
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.15 M468ps
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mayer, Richard E.,
9 (RLIN) 10064
Fechas asociadas al nombre 1947-
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Psicología de la educación /
Mención de responsabilidad, etc. Richard E. Mayer ; traducción: José Antonio Bueno Álvarez
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Pearson Educación,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2004
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión volúmenes :
Otras características físicas ilustraciones
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Titulo en cubierta. Enseñar para un aprendizaje significativo
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En esta obra, el autor, asume que es más importante que el estudiante entienda lo que estudia antes que incidir en el aprendizaje memorístico. Por ello, tras estudiar en el primer volumen los principales temas psicológicos relacionados con cada una de las áreas de conocimiento, aquí se estudian las diferentes estrategias del aprendizaje significativo.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Aprendizaje
9 (RLIN) 189767
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Psicología de la educación
9 (RLIN) 7495
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bueno Álvarez, José Antonio
Término indicativo de función/relación traductor
9 (RLIN) 93393
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro (general)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Sistema de Clasificación Decimal Dewey
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación No para préstamo Código de colección Localización permanente Fecha de adquisición Total de préstamos Fondos totales Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
  Disponible Sistema de Clasificación Decimal Dewey   General Biblioteca Central UNIBE 10/01/2017   2 370.15 M468ps 130502 10/01/2017 Ej.1 10/01/2017 Libro (general)