Educación basada en competencias: (Registro nro. 43614)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01701nam a2200301Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	43614
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20221108160529.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	200902b2005 mx \|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9789682472442
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	968247244X
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	UXS
Lengua de catalogación	spa
Centro/agencia transcriptor	UXS
Centro/agencia modificador	YDXCP
--	BTCTA
--	OCLCQ
--	XVF
--	BDX
--	DRUNI
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.19 A694e
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Argudin, Yolanda
9 (RLIN)	95235
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Educación basada en competencias:
Resto del título	nociones y antecedentes /
Mención de responsabilidad, etc.	Yolanda Argudin.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	México :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Editorial Trillas,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2005
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	111 p. :
Otras características físicas	il.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	Incluye bibliografía.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Qué son las competencias.-- Antecedentes Por qué competencias?.-La educación y las competencias.-- Relación de las competencias laborales con las competencias educativas.-Competencias y currículo.-- Conocimientos, habilidades y valores.-Evaluación, resultados y desempeño a manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho.-La posición del profesor como facilitador.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento , recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Competencia en educación
9 (RLIN)	10362
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Innovaciones educativas
9 (RLIN)	95236
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educacion
Subdivisión general	Valoración
9 (RLIN)	95237
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
Subdivisión general	Planificación
9 (RLIN)	95238
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libro (general)
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Sistema de Clasificación Decimal Dewey

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Fondos totales	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
	Disponible	Sistema de Clasificación Decimal Dewey		General	Biblioteca Central UNIBE	10/01/2017			370.19 A694e	130614	10/01/2017	Ej.1	10/01/2017	Libro (general)