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Back to Site - CRAI LibraryItem type | Current location | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 370.152 A636e 2016 (Browse shelf) | Available | 220576 |
No cover image available | ||||||||
370.1510202 P977m Manual de psicología diferencial / | 370.152 A636e Estimular las inteligencias múltiples : | 370.152 A636e Estimular las inteligencias múltiples : | 370.152 A636e 2016 Estimular las inteligencias múltiples : | 370.152 A738i Las inteligencias múltiples en el aula / | 370.152 A738in Inteligencia múltiples en el aula : guía práctica para educadores / | 370.152 A738in 2009 Inteligencias múltiples en el aula : |
Título original : As inteligências múltiples e seus estimulos. Incluye introducción, comentario de la obra y datos del autor en la contraportada
Incluye bibliografía
1. ¿Qué es la inteligencia? |
2. ¿Puede aumentar la inteligencia? |
3. ¿Envejece la inteligencia? |
4. ¿Qué significa ventana de oportunidades? |
5. ¿Qué son las inteligencias múltiples? |
6. ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? |
7. ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? |
8. ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? |
9. ¿Cual es la inteligencia de los grandes deportistas? |
10. ¿Existe una inteligencia musical? |
11. ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? |
12. ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? |
13. ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? | 1
4. ¿Cual es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? |
15. ¿Cómo podemos identificar y estimular nuestra inteligencia intrapersonal? |
16. ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? |
17 ¿Cómo funciona la memoria y la capacidad de concentración? |
18. ¿Cual es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? |
19. ¿Qué significa Constructivismo? |
20. Educación de las inteligencias |
21. ¿Cómo utilizar las inteligencias?