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Planificación de la docencia en la universidad : elaboración de las guías docentes de las materias / Miguel A. Zabalza Beraza, María Ainoha Zabalza Cerdeiriña ; prólogo: Maria del Carmen Monreal Gimeno
By: Zabalza Beraza, Miguel Ángel [autor]
| Zabalza Cerdeiriña, María Ainoa [autor].
Contributor(s): Monreal Gimeno, María del Carmen [prologuista].
Material type: 
TextSeries: Universitaria.Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2018Description: 219 páginas : ilustraciones ; 23 x 14 cm.ISBN: 9788427717299; 9788427718784; 9788427724419.Subject(s): Planes de estudio universitario | Planificación educativa | Guías docentesDDC classification: 378.12 Z12p
Contents:
Preámbulo |
Guía docente para un curso de guías docentes.
Propuesta de guía para un curso sobre guías.
Anexo. Fichas de los temas |
|Guías de guías.
1. Innovar en la enseñanza universitaria.
2. La planificación de la docencia.
3. El nivel macro de la planificación.
4. El nivel micro de la planificación.
5. Datos descriptivos de la materia.
6. Sentido de la materia en el perfil de titulación.
7. Los objetivos y competencias en la guía docente.
8. Los contenidos de la materia en la guía docente.
9. Indicaciones metodológicas.
10. Transformación de la carga docente en créditos ECTS.
11. La evaluación |
Epílogo: de las guías individuales a las guías grupales
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 378.12 Z12p (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 220584 |
Incluye prólo, introducción, comentario de la obra y datos de los autores en la contraportada
Incluye bibiografía
Preámbulo |
Guía docente para un curso de guías docentes.
Propuesta de guía para un curso sobre guías.
Anexo. Fichas de los temas |
|Guías de guías.
1. Innovar en la enseñanza universitaria.
2. La planificación de la docencia.
3. El nivel macro de la planificación.
4. El nivel micro de la planificación.
5. Datos descriptivos de la materia.
6. Sentido de la materia en el perfil de titulación.
7. Los objetivos y competencias en la guía docente.
8. Los contenidos de la materia en la guía docente.
9. Indicaciones metodológicas.
10. Transformación de la carga docente en créditos ECTS.
11. La evaluación |
Epílogo: de las guías individuales a las guías grupales