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Retahíla / Yuan-Fuei Liao ; ilustraciones: Olga Valdez ; dirección general; diseño de método: Laura V. Sánchez-Vincitore ; coordinación de ilustración: Isabel Fiallo
By: Liao, Yuan-Fuei [autor, coordinador de redacción]
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Contributor(s): Valdez, Olga [ilustrador] | Sánchez-Vincitore, Laura V [director general, diseñador de método] | Fiallo, Isabel [coordinador de ilustración].
Material type: 
TextSeries: Colección de Libros Decodificables USAID-Leer ; Etapa: D5.Publisher: Santo Domingo: Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2016Subject(s): Retahílas infantiles dominicanas | Literatura infantil dominicanaOnline resources: Haga clic para acceso en línea
Contents:
Para docentes y tutores: Este texto está escrito con rima y con ritmo. Está conformado por unos versos de retahíla, en donde se juega mucho con la imaginación y las palabras. la idea es que los niños puedan ir aprendiendo esta retahíla de memoria usando la repetición y también los gestos de la mano. Y que puedan disfrutar de jugar con las palabras que se van mencionando sucesivamente en orden de versos.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (reserva) | Biblioteca Central UNIBE | UNIBE Editorial / Fondo Bibliográfico IBBY-UNIBE | UI-FBIU CI L693re (Browse shelf) | Ej.1 | No se presta | F220170 |
Los libros decodificables están compuestos de textos redactados con dificultad progresiva. Cada etapa decodificable enfatiza ciertas combinaciones de letras y sonidos tomando en cuenta el orden de frecuencia en la que aparecen en el idioma español, y el nivel de dificultad de la relación letra-sonidos.
Para docentes y tutores: Este texto está escrito con rima y con ritmo. Está conformado por unos versos de retahíla, en donde se juega mucho con la imaginación y las palabras. la idea es que los niños puedan ir aprendiendo esta retahíla de memoria usando la repetición y también los gestos de la mano. Y que puedan disfrutar de jugar con las palabras que se van mencionando sucesivamente en orden de versos.
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