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La pasta con salsa de queso / Karina Castillo; ilustración: Mariángel Polanco ; dirección general: Laura V. Sánchez-Vincitore ; coordinación de redacción: Yuan-Fuei Liao ; coordinación de ilustraciones: Lissa Pérez Gómez, Paloma Phillips, Amelia De León
By: Castillo, Carmen Karina [autor]
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Contributor(s): Polanco, Mariángel [ilustrador] | Sánchez-Vincitore, Laura V [director general] | Liao, Yuan-Fuei [coordinador de redacción] | Pérez Gómez, Lissa [coordinador de ilustraciones] | Phillips, Paloma [coordinador de ilustraciones] | De León, Amelia [coordinador de ilustraciones].
Material type: 
TextSeries: Colección de Libros Decodificables USAID-Leer ; Etapa: D3; Libro 5.Publisher: Santo Domingo : Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2020Description: 8 páginas : ilustraciones ; 21 x 13 cm.Subject(s): Cuentos infantiles dominicanos | Literatura infantil dominicana | Espaguetis - Cuentos infantiles dominicanosOnline resources: Haga clic para acceso en línea
Contents:
Para docentes y tutores: Me encanta comer pasta, en especial espagueti. Un domingo me llevan a comer a un restaurante. El mesero me pregunta cómo deseo la salsa. No sé qué responder. Mi papá me explica que la salsa de la pasta puede estar hecha de tomate, de otros vegetales y hasta de leche. Esta es una salsa blanca. Me parece buena esta idea de la salsa blanca. Además, pido la pasta con mucho pero mucho queso picado. El chef coloca un mantel a la mesa y le pone a la pasta más queso que de costumbre. Muy contenta, como mi pasta en salsa blanca, llena de queso picado. No me canso de comer esta pasta que me encanta.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Folleto | Biblioteca Central UNIBE | UNIBE Editorial / Fondo Bibliográfico IBBY-UNIBE | UI-FBIU CI C352pa (Browse shelf) | Ej.1 | No se presta | F220158 |
Los libros decodificables están compuestos de textos redactados con dificultad progresiva. Cada etapa decodificable enfatiza ciertas combinaciones de letras y sonidos tomando en cuenta el orden de frecuencia en la que aparecen en el idioma español, y el nivel de dificultad de la relación letra-sonidos.
Para docentes y tutores: Me encanta comer pasta, en especial espagueti. Un domingo me llevan a comer a un restaurante. El mesero me pregunta cómo deseo la salsa. No sé qué responder. Mi papá me explica que la salsa de la pasta puede estar hecha de tomate, de otros vegetales y hasta de leche. Esta es una salsa blanca. Me parece buena esta idea de la salsa blanca. Además, pido la pasta con mucho pero mucho queso picado. El chef coloca un mantel a la mesa y le pone a la pasta más queso que de costumbre. Muy contenta, como mi pasta en salsa blanca, llena de queso picado. No me canso de comer esta pasta que me encanta.
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