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La salud mental y el bienestar : mejoran los procesos del aprendizaje / Samantha Garner
By: Garner, Samantha [autor]
.
Contributor(s): García González, María Jesús [traductor].
Material type: 
TextSeries: Educación hoy.Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2022Description: 163 páginas : ilustraciones ; 23 x 16 cm.ISBN: 9788427729711.Subject(s): Salud mental | Servicios de salud mental para escolares | Escolares -- Salud mental | Escolares -- Aspectos psicológicos | Salud escolar | Ambiente educativo -- Aspectos psicológicos | Bienestar estudiantilDDC classification: 371.713 G234s
Contents:
Abstract: La salud mental es un estado de bienestar en el que la persona es capaz de afrontar el estrés normal de la vida, desarrollar sus capacidades, trabajar de forma productiva y contribuir en su comunidad.
La salud mental y el bienestar se están convirtiendo, actualmente, en áreas de enfoque prioritarias en ámbitos educativos; sin embargo, las instituciones educativas a menudo carecen de herramientas, tiempo y recursos para abordar el tema. Con frecuencia, consideran que el apoyo a la salud mental es una responsabilidad añadida, más que un aspecto central que debe atenderse y cuidarse a todos los niveles.
El objetivo de este libro es reflexionar sobre lo que hacemos en el entorno para fomentar la buena y positiva salud mental y bienestar, y cerciorarnos de que no provocamos ningún daño mental, ni al personal del centro educativo ni al alumnado.
Este libro, práctico, de fácil y amena lectura y totalmente accesible, proporciona directrices sencillas y estrategias asequibles que ayudarán a los centros educativos a atender correctamente y facilitar un apoyo eficaz para la salud mental de los estudiantes, asegurando así su bienestar y los mejores resultados en su aprendizaje.
La obra se enfoca tanto al bienestar de los estudiantes como hacia el bienestar del profesorado y al de toda la comunidad educativa. Los capítulos se centran en técnicas de desarrollo de la autoestima, gestión del comportamiento y construcción de relaciones positivas, para sentir así un cimiento sólido basado en los fundamentos de la salud mental, utilizando herramientas de terapia conductista cognitiva. Un libro imprescindible para educadores sensibles al bienestar y al cuidado de los estudiantes.
Introducción. ¿Por qué nos conviene leer este libro? |
1. La salud mental y el bienestar del personal del centro educativo |
2. Autoestima |
3. Bullyng |
4. La experiencia del alumnado |
5. Motivación positiva |
6. Sistemas de gestión del comportamiento |
7. El trabajo con las familias |
8. Toda la comunidad educativa debe estar implicada |
9. ¿Qué hemos aprendido en cada capítulo? |
Referencias bibliográficas
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.713 G234s (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 230134 |
Título general: Mental health in education : building good foundations
Incluye referencias bibliográficas (páginas: 159-163) e índice
Introducción. ¿Por qué nos conviene leer este libro? |
1. La salud mental y el bienestar del personal del centro educativo |
2. Autoestima |
3. Bullyng |
4. La experiencia del alumnado |
5. Motivación positiva |
6. Sistemas de gestión del comportamiento |
7. El trabajo con las familias |
8. Toda la comunidad educativa debe estar implicada |
9. ¿Qué hemos aprendido en cada capítulo? |
Referencias bibliográficas
La salud mental es un estado de bienestar en el que la persona es capaz de afrontar el estrés normal de la vida, desarrollar sus capacidades, trabajar de forma productiva y contribuir en su comunidad.
La salud mental y el bienestar se están convirtiendo, actualmente, en áreas de enfoque prioritarias en ámbitos educativos; sin embargo, las instituciones educativas a menudo carecen de herramientas, tiempo y recursos para abordar el tema. Con frecuencia, consideran que el apoyo a la salud mental es una responsabilidad añadida, más que un aspecto central que debe atenderse y cuidarse a todos los niveles.
El objetivo de este libro es reflexionar sobre lo que hacemos en el entorno para fomentar la buena y positiva salud mental y bienestar, y cerciorarnos de que no provocamos ningún daño mental, ni al personal del centro educativo ni al alumnado.
Este libro, práctico, de fácil y amena lectura y totalmente accesible, proporciona directrices sencillas y estrategias asequibles que ayudarán a los centros educativos a atender correctamente y facilitar un apoyo eficaz para la salud mental de los estudiantes, asegurando así su bienestar y los mejores resultados en su aprendizaje.
La obra se enfoca tanto al bienestar de los estudiantes como hacia el bienestar del profesorado y al de toda la comunidad educativa. Los capítulos se centran en técnicas de desarrollo de la autoestima, gestión del comportamiento y construcción de relaciones positivas, para sentir así un cimiento sólido basado en los fundamentos de la salud mental, utilizando herramientas de terapia conductista cognitiva. Un libro imprescindible para educadores sensibles al bienestar y al cuidado de los estudiantes.