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Manual de orientación educativa : teoría y práctica de la psicopedagogía / Ana Cobo Cedillos
By: Cobos Cedillo, Ana [autor]
.
Contributor(s): Planas Domingo, Juan Antonio [prologuista].
Material type: 
TextSeries: Educación hoy. Estudios.Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2022Description: 292 páginas : ilustraciones, gráficos, tablas ; 25 x 18 cm.ISBN: 9788427729285.Subject(s): Orientación estudiantil -- Manuales | Psicopedagogía -- Manuales | Orientación psicológica | Psicología aplicada | Psicólogos escolares | ConsejeríaDDC classification: 371.422 C657m
Contents:
Abstract: Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa. Desde los orígenes de la orientación en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios. Se tratan con profundidad las técnicas, instrumentos y procedimientos de la orientación educativa y se disecciona cada intervención en las dimensiones académica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se están formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesión del ámbito educativo. El conocimiento que recoge este libro está fundamentado en décadas de práctica de la orientación, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capítulo específico en el que se expone un Método práctico de aplicación durante un curso completo. Como colofón del manual se dedica un capítulo a la deontología, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional. Un siglo después del nacimiento de la orientación, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.
Prólogo |
Agradecimientos |
Presentación |
Introducción |
1. La orientación y la psicopedagogía en las ciencias de la educación |
2. Orientación educativa: origen, concepto y principios |
3. Profesionales de orientación |
4. Intervención en orientación educativa |
5. Instrumentos para la orientación educativa |
6. Técnicas de la orientación educativa e intervención psicopedagógica |
7. Procedimientos de intervención en la dimensión académica |
8. Procedimientos de intervención en la dimensión socioafectiva |
9. Procedimientos de intervención en la dimensión personal |
10. Procedimientos de intervención en la dimensión emocional |
11. Necesidades específicas de apoyo educativo |
12. La evaluación psicopedagógica y los informes |
13. La organización de la respuesta educativa para que nadie se quede atrás |
14. Un método de trabajo para un curso completo |
15. Deontología de la orientación educativa |
Bibliografía
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.422 C657m (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 230137 |
Prólogo |
Agradecimientos |
Presentación |
Introducción |
1. La orientación y la psicopedagogía en las ciencias de la educación |
2. Orientación educativa: origen, concepto y principios |
3. Profesionales de orientación |
4. Intervención en orientación educativa |
5. Instrumentos para la orientación educativa |
6. Técnicas de la orientación educativa e intervención psicopedagógica |
7. Procedimientos de intervención en la dimensión académica |
8. Procedimientos de intervención en la dimensión socioafectiva |
9. Procedimientos de intervención en la dimensión personal |
10. Procedimientos de intervención en la dimensión emocional |
11. Necesidades específicas de apoyo educativo |
12. La evaluación psicopedagógica y los informes |
13. La organización de la respuesta educativa para que nadie se quede atrás |
14. Un método de trabajo para un curso completo |
15. Deontología de la orientación educativa |
Bibliografía
Este libro es un manual de orientación educativa que recoge los pilares teóricos y prácticos que necesita conocer un profesional de la orientación para abordar esta compleja labor en el siglo XXI. Comienza por asentar las bases teóricas de la Psicopedagogía para a partir de ahí, conocer cómo se ha ido materializando esta ciencia teórica en otra aplicada: la orientación educativa. Desde los orígenes de la orientación en el siglo XX, y desde una perspectiva universal, trasciende la normativa española a fin de que los orientadores dispongan de un manual susceptible de uso en otros contextos y territorios. Se tratan con profundidad las técnicas, instrumentos y procedimientos de la orientación educativa y se disecciona cada intervención en las dimensiones académica, personal, socioafectiva y emocional. El objetivo es que este manual se constituya en una referencia para quienes se están formando para ejercer como orientadores, docentes u otra profesión del ámbito educativo. El conocimiento que recoge este libro está fundamentado en décadas de práctica de la orientación, por lo que las propuestas indicadas pueden extrapolarse a contextos reales. Para ello hay un capítulo específico en el que se expone un Método práctico de aplicación durante un curso completo. Como colofón del manual se dedica un capítulo a la deontología, asunto imprescindible para el desarrollo de un perfil profesional. Un siglo después del nacimiento de la orientación, con profesionales trabajando en todo el mundo, era necesario sistematizar el saber basado en la experiencia. Un manual pertinente para recopilar lo aprendido y sugerente para seguir abordando los retos del futuro.