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Paradigmas emergentes, competencias profesionales y nuevos modelos universitarios en América Latina. / Claudio Rama
By: Rama, Claudio
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Material type: 
TextPublisher: Santo Domingo : Universidad del Caribe (UNICARIBE), 2010Edition: Primera edición.Description: viii,344p.ISBN: 9789945416350.Subject(s): Educación superior | Calidad de la educación | Evaluación curricular | Planificación educativa | Innovaciones educativas | América LatinaDDC classification: RD 378 R165p Content advice: En Paradigmas emergentes, competencias profesionales y nuevos modelos universitarios en América Latina, el autor contribuye a la comprensión de las tendencias más actuales del desarrollo de las Universidades Latinoamericanas vistas desde la perspectiva del desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tecnología, y el surgimiento de nuevas modalidades educativas. Rama desarrolla y valora diversos paradigmas de la educación superior y seænala que las instituciones innovadoras en este campo se adelantan al resto de sus competidores mediante la introducción de avances tecnológicos que contribuyen a impulsar la actividad educativa, atrayendo seguidores y con ello diseminando dichos cambios y provocando las transformaciones que la educación superior necesita para continuar siendo relevante, de calidad y pertinente
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General - Libros dominicanos | RD 378 R165p (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 110211 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General - Libros dominicanos | RD 378 R165p (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 141283 |
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Incluye bibliografía e indice
En Paradigmas emergentes, competencias profesionales y nuevos modelos universitarios en América Latina, el autor contribuye a la comprensión de las tendencias más actuales del desarrollo de las Universidades Latinoamericanas vistas desde la perspectiva del desarrollo de la sociedad, la ciencia y la tecnología, y el surgimiento de nuevas modalidades educativas. Rama desarrolla y valora diversos paradigmas de la educación superior y seænala que las instituciones innovadoras en este campo se adelantan al resto de sus competidores mediante la introducción de avances tecnológicos que contribuyen a impulsar la actividad educativa, atrayendo seguidores y con ello diseminando dichos cambios y provocando las transformaciones que la educación superior necesita para continuar siendo relevante, de calidad y pertinente