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Estrategia integral de participación 2008 - 2012 : guia de acciones a emprender, quieres involucrate, juntos podemos
By: República Dominicana. Ministerio de Educación
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Material type: 
TextPublisher: Santo Domingo : Programa de Apoyo a las Iniciativas Locales de la Sociedad Civil (PRIL), 2010Description: 88 p. : il.Subject(s): Educación -- República Dominicana | Planificación educativa | Objetivos educativos | Educación -- República Dominicana -- Planeación | Reforma Educativa. -- República DominicanaDDC classification: RD 370.97293 R426es Summary: La planificación educativa es considerada una técnica valiosa para la coordinación real de las políticas públicas contenidas en el Plan Decenal de Educación 2008-2012. Este documento trata, entonces, de ser una invitación tanto para los nuevos actores que consideren oportuno involucrarse en la educación como para los ya comprometidos hasta el momento.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General - Libros dominicanos | RD 370.97293 R426es (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 110278 |
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| RD 370.97293 R426e Evaluación cualitativo y cuantitativo de los centros con jornada extendida : | RD 370.97293 R426e Evaluación cualitativo y cuantitativo de los centros con jornada extendida : | RD 370.97293 R426e Evaluación cualitativo y cuantitativo de los centros con jornada extendida : | RD 370.97293 R426es Estrategia integral de participación 2008 - 2012 : guia de acciones a emprender, quieres involucrate, juntos podemos | RD 370.97293 R426est Estudios sobre el gasto público en educación y sus repercuciones en la competitividad | RD 370.97293 R426g Gestión Educativa 2000-2004 | RD 370.97293 R426g Gestión Educativa 2000-2004 |
La planificación educativa es considerada una técnica valiosa para la coordinación real de las políticas públicas contenidas en el Plan Decenal de Educación 2008-2012. Este documento trata, entonces, de ser una invitación tanto para los nuevos actores que consideren oportuno involucrarse en la educación como para los ya comprometidos hasta el momento.