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Contabilidad / Charles T. Horngren, Walter T. Harrison ; M. Suzanne Oliver ; traducción: Jaime Gómez Mont Araiza ; revisión técnica: José Luis Vásquez Costa
By: Horngren, Charles T
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Contributor(s): Harrison, Walter, Jr | Oliver, Suzanne M | Gómez Mont Araiza, Jaime [traductor].
Material type: 
TextPublisher: México : Prentice Hall, 2010Edition: Octava edición.Description: xiii, 790 páginas : ilustraciones, gráficas.ISBN: 6074426961; 9786074426960.Subject(s): ContabilidadDDC classification: 657 H816c 2010 Summary: La contabilidad es el lenguaje de los negocios, por ello, cuando mejor se comprenda, mejor será el resultado que se obtenga en éstos. Uno de los principios que guía esta obra es la de ayudar a los estudiantes en esos momentos críticos y desafiantes del aprendizaje, al presentarles demostraciones de las experiencias en clase.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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| Libro (reserva) | Biblioteca Central UNIBE | Reserva | 657 H816c 2010 (Browse shelf) | Ej. 1 | Available | 120991 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 657 H816c 2010 (Browse shelf) | Ej. 2 | Available | 13C0002 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 657 H816c 2010 (Browse shelf) | Ej. 3 | Available | 13C0003 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 657 H816c 2010 (Browse shelf) | Ej. 4 | Available | 12C0200 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 657 H816c 2010 (Browse shelf) | Ej. 5 | Available | 12C0102 |
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| 657 H816c Contabilidad / | 657 H816c 2003 Contabilidad / | 657 H816c 2010 Contabilidad / | 657 H816c 2010 Contabilidad / | 657 H816c 2010 Contabilidad / | 657 H816c 2010 Contabilidad / | 657 I61 Introduction to accounting : a user perspective / |
Incluye índice
La contabilidad es el lenguaje de los negocios, por ello, cuando mejor se comprenda, mejor será el resultado que se obtenga en éstos. Uno de los principios que guía esta obra es la de ayudar a los estudiantes en esos momentos críticos y desafiantes del aprendizaje, al presentarles demostraciones de las experiencias en clase.