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Propuesta pedagógica Cientific@s en acción para desarrollar la competencia científica y tecnológica en el grado pre-primario del 2da. ciclo del nivel inicial en el Centro Educativo Ayúdame a Crecer, Santo Domingo, República Dominicana / Maria Eugenia Flaquer; asesor José Joaquin Santos Jiménez

By: Flaquer, Maria Eugenia.
Contributor(s): Santos Jiménez, José Joaquin [asesor].
Material type: TextTextPublisher: Santo Domingo : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2017Description: 1 CD-ROM.Subject(s): Educación de niños | Educación en la primera infancia | Educación preescolar | Educación preescolar -- Metodología | Educación preescolar -- Planificación | Pedagogía
Contents:
1. Objetivos de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción . 4 2. Elementos de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción 5 2.1. Áreas de aprendizaje y competencias específicas. 6 2.2. Contenidos 7 2.3. Actividades 6 2.4. Estrategias pedagógicas 11 3. Organización del tiempo en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción 14 4. Desarrollo de la Planificación docente en base a la propuesta pedagógica Científic@s en acción. 15 4.1. Proyectos de aula. . 15 4.2. Formato para planificar proyectos de aula en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción. . 20 4.3. Situaciones de aprendizaje. 22 4.4 Formato para planificar Situaciones de aprendizaje en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción. . 26 5. Organización de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción . 29 6. Evaluación de los aprendizajes en los proyectos de aula y situaciones de aprendizaje 53
Dissertation note: Tesis (Lic. en Educación Inicial) - Universidad Iberoamericana, 2017
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Multimedia Biblioteca Central UNIBE
Mediateca - eTesis CD ED-0139 (Browse shelf) Ej.1 Not for loan AV2888
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CD ED-0136 Influencia del método Montessori en el aprendizaje de niños y niñas del grado pre-primario del 2do ciclo del nivel inicial en Centros Educativos Montessori de Santo Domingo, año escolar 2016-2017 / CD ED-0137 Estrategias y recursos de aprendizaje para ser utilizados por padres de niños con capacidades diferentes / CD ED-0138 Impacto de la metodología juego-trabajo en la competencia “resolución de problemas” propuesta por el currículo dominicano en niños de 5-6 años / CD ED-0139 Propuesta pedagógica Cientific@s en acción para desarrollar la competencia científica y tecnológica en el grado pre-primario del 2da. ciclo del nivel inicial en el Centro Educativo Ayúdame a Crecer, Santo Domingo, República Dominicana / CD ED-0140 Influencia de las actividades multisensoriales en el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños y niñas del grado pre-primario del 2do ciclo del nivel inicial en Centros Educativos de Santo Domingo, año escolar 2016-2017 / CD ED-0141 La música como recurso para desarrollo del área socio-emocional en niños con trastorno del espectro autista en educación inicial / CD ED-0142 Desarrollo de las competencias fundamentales del nivel inicial a través de provocaciones en niños de 4 a 5 años /

Tesis (Lic. en Educación Inicial) - Universidad Iberoamericana, 2017

1. Objetivos de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción . 4
2. Elementos de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción 5
2.1. Áreas de aprendizaje y competencias específicas. 6
2.2. Contenidos 7
2.3. Actividades 6
2.4. Estrategias pedagógicas 11
3. Organización del tiempo en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción 14
4. Desarrollo de la Planificación docente en base a la propuesta pedagógica Científic@s en acción. 15
4.1. Proyectos de aula. . 15
4.2. Formato para planificar proyectos de aula en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción. . 20
4.3. Situaciones de aprendizaje. 22
4.4 Formato para planificar Situaciones de aprendizaje en la propuesta pedagógica Cientific@s en acción. . 26
5. Organización de la propuesta pedagógica Cientific@s en acción . 29
6. Evaluación de los aprendizajes en los proyectos de aula y situaciones de aprendizaje 53