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Correlación entre estrés académico, perfeccionismo y rendimiento académico en estudiantes de 18 a 26 años, de una Universidad Privada de Santo Domingo / Desirée Romero, Laura Hernández; asesora : Laura V. Sánchez-Vincitore
By: Romero, Desirée
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Contributor(s): Hernández, Laura | Sánchez-Vincitore, Laura V.
Material type: 
TextPublisher: Santo Domingo : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2017Description: 1 CD-ROM.Subject(s): Estrés (Psicología) -- Investigaciones | Rendimiento académico | Rendimiento académico -- Aspectos psicológicos | Estudiantes universitarios -- Aspectos psicológicosDissertation note: Tesis (Lic. en Psicología) - Universidad Iberoamericana, 2017 Summary: La intención de la investigación es encontrar si hay correlación entre estrés académico, perfeccionismo y rendimiento académico en una universidad privada de Santo Domingo. Este es un estudio de diseño pre-experimental de una muestra no probabilística accidental, de estudiantes de segundo y tercer año de carrera. Se aplicaron, para medir cada una de las variables, el Multidimensional Perfectionism Scale para medir el perfeccionismo, el Inventario SISCO del Estrés Académico y para medir datos generales se utilizó un cuestionario sociodemográfico que incluía el índice académico para medir su rendimiento académico. Se correlacionaron las variables mediante la correlación de Pearson. Se analizaron 106 estudiantes entre 18-26 años. Se encontró una correlación significativa entre las diferentes subescalas de perfeccionismo y el estrés académico, y las diferentes subescalas del perfeccionismo y el rendimiento académico, al igual que en otras investigaciones realizadas.
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Multimedia | Biblioteca Central UNIBE | Mediateca - eTesis | CD PS-0414 (Browse shelf) | Ej.1 | Not for loan | AV2927 |
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Tesis (Lic. en Psicología) - Universidad Iberoamericana, 2017
La intención de la investigación es encontrar si hay correlación entre estrés académico, perfeccionismo y rendimiento académico en una universidad privada de Santo Domingo. Este es un estudio de diseño pre-experimental de una muestra no probabilística accidental, de estudiantes de segundo y tercer año de carrera. Se aplicaron, para medir cada una de las variables, el Multidimensional Perfectionism Scale para medir el perfeccionismo, el Inventario SISCO del Estrés Académico y para medir datos generales se utilizó un cuestionario sociodemográfico que incluía el índice académico para medir su rendimiento académico. Se correlacionaron las variables mediante la correlación de Pearson. Se analizaron 106 estudiantes entre 18-26 años. Se encontró una correlación significativa entre las diferentes subescalas de perfeccionismo y el estrés académico, y las diferentes subescalas del perfeccionismo y el rendimiento académico, al igual que en otras investigaciones realizadas.