Recurso en línea: Disponible para miembros de UNIBE a través del portal web del CRAI: https://www.unibe.edu.do/biblioteca/libros-electronicos/
1. Introducción al estudio del aprendizaje | 2. Neurociencia del aprendizaje | 3. Conductismo | 4. Teoría social cognitiva | 5. Teoría del procesamiento de la información | 6. Constructivismo | 7. Proceso de aprendizaje cognitivo | 8. Motivación | 9. Autorregulación | 10. Desarrollo | 11. Glosario | 12. Referencias | 13. Índice onomástico | 14. Índice analítico |
Los objetivos principales de esta sexta edición son los mismos que los de las ediciones anteriores: a) comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación; y b) ofrecer aplicaciones de los principios y conceptos a escenarios donde ocurren la enseñanza y el aprendizaje. El texto se mantiene enfocado en la cognición, aunque también se revisa el conductismo. Este enfoque cognoscitivo es congruente con el énfasis constructivista contemporáneo en aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimientos, estrategias y creencias.