02041nam a22002897a 4500 113644 DR-UNIBE 20251203141445.0 250516b2024 sp ||||| |||| 00| 0 spa d 9788427732292 BIBLIOTECA UNIBE BIBLIOTECA UNIBE rda spa 378 S237u Santos Rego, Miguel Ángel autor 195628 La universidad y el aprendizaje-servicio : lo que importa es la calidad / Miguel Ángel Santos Rego, Daniel Sáez Gambín, María do Mar Lorenzo Moledo Madrid : Narcea , 2024 238 páginas : ilustraciones Universitaria 1. El aprendizaje-servicio: origen, influencias e historia | 2. El aprendizaje-servicio y la universidad del siglo XXI | 3. La calidad en el aprendizaje-servicio | 4. El Valor de la Calidad en los proyectos de aprendizaje-servicio | Sin duda, una de las metodologías educativas innovadoras en la universidad actual es el Aprendizaje-Servicio (ApS). Con una orientación epistémica de corte pragmatista, conecta currículo y necesidades existentes en la comunidad, de modo que articula una pedagogía esencial para que el alumnado avance vinculando la construcción de conocimiento a un compromiso de tipo social. Ahora bien, su proliferación en la educación superior ha servido también para advertir de que los proyectos de ApS han de servir a propósitos de calidad en su elaboración, implementación y evaluación, dentro y fuera de las aulas. Esa, y no otra, es la clave de bóveda del presente volumen, a fin de que la búsqueda de calidad en tales iniciativas exija ir más allá de objetivos o metas superficiales en la tarea de formar, en y desde la universidad del siglo XXI lemb Educación superior lemb Innovaciones educativas Calidad educativa Lorenzo Moledo, Mar autor 195580 Sáez Gambín, Daniel autor 195581 ddc BK 113644 113644 0 0 ddc 0 GEN Principal 2025-05-16 1 378 S237u 250592 2025-05-21 09:12:38 2025-05-21 Ej. 1 2025-05-16 BK