Torre González, Belén de la  <br/><br/>
Una mirada inclusiva al alumnado con TEA :   cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinarios 

 - Madrid :  Narcea,   2024 
 - 168  páginas  
<br/><br/> Recurso en línea:<br/>Disponible para miembros de UNIBE a través del portal web del CRAI: https://www.unibe.edu.do/biblioteca/libros-electronicos/ 
<br/><br/>I. UNA MIRADA AMPLIA AL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO |<br/><br/>1. Alumnado con TEA. Una breve aproximación conceptual |<br/><br/>2. Detección temprana y diagnóstico inicial |<br/><br/>3. Cómo organizar una respuesta educativa con una mirada inclusiva |<br/><br/> Cómo deben ser los centros que escolaricen al alumnado con TEA |<br/><br/>4. Estrategias metodológicas de intervención educativa del alumnado con TEA |<br/><br/><br/>II. IDEAS PRÁCTICAS PARA UNA RESPUESTA EDUCATIVA  |<br/><br/>5. Cómo articular respuestas en el contexto educativo ordinario |<br/><br/><br/>6. Trabajo con familias de alumnado con grandes dificultades |<br/><br/><br/>7. Recursos para trabajar en respuesta educativa al alumnado con TEA  |<br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788427731660 (electrónico) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Inclusión<br/>Trastorno del espectro autista
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Educación inclusiva Atención a la diversidad 
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Recurso electrónico