Mulet Calero, Karla Paola <br/><br/>
El autismo, las estrategias más efectivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Estudio de caso aplicado al niño J de 8 años de edad, integrado en el primer curso del nivel básico en un colegio privado en el D. N. Santo Domingo, 2008 /  
Karla Paola Mulet Calero, María Gabriela Grullón Córdoba 
 - Santo Domingo :   Universidad Iberoamericana (UNIBE),  2008                              
 - 132 h. 
<br/><br/> Incluye bibliografía e internetgrafía 
<br/><br/>Tesis (Lic. en Educación Temprana) - Universidad Iberoamericana 
<br/><br/>Educación 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Niños autistas ---Enseñanza<br/>Niños autistas ---Investigaciones<br/>Niños autistas ---Enseñanza ---Casos