La educación dominicana al 2021 : reflexiones, planteamientos y experiencias /
coordinación: Catalina Andújar, Minerva Vincent ; autores: Ancell Scheker [y otros dieciocho]
- Santo Domingo : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2015?
- 331 páginas : tablas
• REFLEXIONES Y PLANTEAMIENTOS CONCEPTUALES • De los grandes retos de la educación dominicana: calidad y equidad • Calidad y equidad de la educación dominicana/Ancell Scheker • Notas sobre desigualdad social y la educación dominicana/Cheila Valera Acosta • Por un país mejor para todos y todas/Jorge Cela • Por un nuevo modelo en la alfabetización y educación permanente de personas jóvenes y adultas en República Dominicana/Ivelisse Prats de Perez • Equidad, igualdad e inclusión a través del modelo educativo/Luisa Navarro • Acción educativa intercultural y las nuevas bases del currículum dominicano/Pablo Mella Febles • Psicoafectividad y calidad educativa/Josefina Zaiter y Rocio Hernández Mella • Reflexiones de la educación inicial en el mundo posmoderno. ¿Cuándo jugarán los niños? /Wara González y Amy Víctor • El desempeño docente en Matemática/Leandro Tapia y Nurys González Durán • DE LA PROFESIÓN DOCENTE • Formación docente: un reto para la transformación de los esquemas mentales o representaciones /Julio Valeirón • Formación continua y desarrollo profesional docente en República Dominicana: avances y desafíos/Aida Consuelo Hernández • Influencias internacionales explícitas e implícitas en la ética docente del sector público de la República Dominicana/Eduardo Villanueva • DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR • Reflexiones sobre aseguramiento de la calidad y acreditación en República Dominicana/Odile Camilo • La internacionalización de la formación docente como estrategia para la pertinencia y la calidad educativa en el siglo XXI/Luz I. Madera Soriano • LO QUE APORTAN LAS EXPERIENCIAS • La inducción del profesorado principiante en República Dominicana. La experiencia del programa INDUCTIO/Altagracia López Ferreiras • El milagro de Consuelo: Estudio de caso de un modelo de educación para la ciudadanía en clave humanística/Leonor Elmúdesi Espaillat • Leo, escucho, observo, siento, y entonces escribo: metodología integrada para la enseñanza-aprendizaje de la literatura y las artes en la educación secundaria / María Amalia León Cabral • Comunidades que aprenden/Minerva Vincent • Líderes cuentacuentos: experiencia de promoción de lectura desde la participación estudiantil/Berenice Pacheco-Salazar
9789945908985
Educación--República Dominicana Formación profesional de maestros--República Dominicana