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Manual para investigar en educación : guía para orientadores y docentes indagadores / Mª Isabel Gómez-Núñez, Mª Ángeles Cano-Muñoz, Mª Soledad Torregrosa
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Educación hoyEditor: Madrid : Narcea Ediciones, 2020Descripción: 174 páginas : 21 x 14 cmISBN: - 9788427727380
- 9788427727397
- 9788427727403
- 370.7 G633m
Contenidos:
1. La investigación en orientación educativa: evolución, paradigmas y características de la investigación educativa |
2. El método científico en educación, conceptos básicos |
3. Elementos básicos en el proceso de investigación en educación |
4. Métodos cuantitativos de investigación en educación |
5. Métodos cualitativos de investigación en educación |
6. Técnica de recogida y análisis de datos |
7. La valoración del proceso de investigación educativa: procedimientos y consideraciones clave |
8. La memoria en un proyecto de investigación educativa y su difusión |
9. Gestión de la calidad en educación |
10. La mejora en Educación: el orientador como agente de cambio
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 370.7 G633m (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 220577 |
Incluye introducción, comentario de la obra y datos de los autores en la contraportada
Incluye bibliografía
1. La investigación en orientación educativa: evolución, paradigmas y características de la investigación educativa |
2. El método científico en educación, conceptos básicos |
3. Elementos básicos en el proceso de investigación en educación |
4. Métodos cuantitativos de investigación en educación |
5. Métodos cualitativos de investigación en educación |
6. Técnica de recogida y análisis de datos |
7. La valoración del proceso de investigación educativa: procedimientos y consideraciones clave |
8. La memoria en un proyecto de investigación educativa y su difusión |
9. Gestión de la calidad en educación |
10. La mejora en Educación: el orientador como agente de cambio