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Modelos de orientación e intervención psicopedagógica / coordinador: Rafael Bisquerra Alzina.
Contributor(s): Bisquerra Alzina, Rafael [coordinador]
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Material type: 
TextSeries: Gestión.Publisher: Madrid : Wolters Kluwer Health, 2008Edition: Sexta edición.Description: xxvi, 592 páginas : ilustraciones ; 17 x 24 cm.ISBN: 9788471978752.Subject(s): Orientación psicológica | Orientación estudiantil | Orientación profesionalDDC classification: 371.46 M689ó 2008
Contents:
Abstract: 6 bloques conforman la obra coordinada por el profesor Rafael Bisquerra, en el primero se expone el concepto de orientación e intervención psicopedagógioca, en el segundo se dan a conocer los modelos de intervención y orientación psicopedagógica, el tercer bloque ofrece los modelos organizativos institucionales con tres grandes niveles: acción tutorial, departamento de orientación y equipos sectoriales y por último los modelos de las Comunidades Autónomas, el cuarto bloque presenta las áreas de orientación profesional, procesos de enseñanza-aprendizaje, atención a la diversidad, prevención y desarrollo. El quinto bloque se encarga de los instrumentos, técnicas y recursos utilizados en los diversos modelos y en el sexto bloque se tienen en cuenta los aspectos profesionales de la orientación
Psicología
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.46 M689ó 2008 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 09C0163 |
Incluye referencias bibliográficas e índice
Psicología
6 bloques conforman la obra coordinada por el profesor Rafael Bisquerra, en el primero se expone el concepto de orientación e intervención psicopedagógioca, en el segundo se dan a conocer los modelos de intervención y orientación psicopedagógica, el tercer bloque ofrece los modelos organizativos institucionales con tres grandes niveles: acción tutorial, departamento de orientación y equipos sectoriales y por último los modelos de las Comunidades Autónomas, el cuarto bloque presenta las áreas de orientación profesional, procesos de enseñanza-aprendizaje, atención a la diversidad, prevención y desarrollo. El quinto bloque se encarga de los instrumentos, técnicas y recursos utilizados en los diversos modelos y en el sexto bloque se tienen en cuenta los aspectos profesionales de la orientación