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Hacia escuelas eficaces para todos : manual para la formación de equipos docentes / Mel Ainscow [y otros tres] ; traducción: Eva Coma ; revisión de la edición: Gerardo Echeita Sarrionandía
By: Ainscow, Mel [autor]
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Contributor(s): Hopkins, David [autor] | Southworth, Geoff [autor] | West, Mel [autor] | Coma, Eva [traductor] | Echeita Sarrionandía, Gerardo [revisor edición española].
Material type: 
TextSeries: Educación hoy Estudios.Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2001Edition: Segunda edición.Description: 158 páginas.ISBN: 9788427713604.Subject(s): Administración escolar -- Manuales | Formación profesional de maestros -- Manuales | Innovaciones educativas | Programas de mejora de la eficacia escolarDDC classification: 371.2 A296h 2001
Contents:
Content advice: El manual esta concebido para la formación de docentes y para todos los que desen mejorar la calidad de la educación. Se basa en el proyecto de mejora de la calidad de la educación para todos (Improving the Quality of Education for All). Los autores identifican seis (6) condiciones para lograr el cambio: Investigación reflexion, Planficación colaborativa, Participación, formación permanente y desarrollo y Profesional del profesorado
Escuelas
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.2 A296h 2001 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 09C0272 |
Título original: Creating the conditions for school improvement : a handbook of staff development activities
Incluye bibliografía e índice
Escuelas
El manual esta concebido para la formación de docentes y para todos los que desen mejorar la calidad de la educación. Se basa en el proyecto de mejora de la calidad de la educación para todos (Improving the Quality of Education for All). Los autores identifican seis (6) condiciones para lograr el cambio: Investigación reflexion, Planficación colaborativa, Participación, formación permanente y desarrollo y Profesional del profesorado