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003			DR-UNIBE
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245	1	3	_aEl prácticum en contextos de enseñanza no presenciales : _binvestigación desde la práctica
260			_aMadrid : _bNarcea Ediciones, _c2022
300			_a230 páginas : _c23 x 14 cm
490			_aUniversitaria
500			_aIncluye lista de autores al inicio de la obra, prólogo, comentario de la obra y datos de los coordinadores en la contraportada
505			_a1. Los actores y etapas del Practicum en contextos educativos a distancia | 2. La tutoría académica en contextos educativos a distancia | 3. La tutoría supervisora en contexto educativos a distancia | 4. La tutoría profesional en contextos educativos a distancia: etapa inicial | 5. Desarrollo del Practicum en contextos educativos a distancia: educación inicial | 6. Desarrollo del Practicum en contextos educativos a distancia: etapa de desarrollo | 7. Desarrollo del Practicum en contextos educativos a distancia: etapa de cierre | 8. Las prácticas en la formación inicial docente en el contexto chileno. Acompañamiento y mediación | 9. La formación práctica docente. Generando una cultura profesional desde el aula | 10. Practicum en la universidad. Sinergías entre presencialidad y virtualidad | 11. Desarrollo de prácticas formativas desde la investigación. Nuevas propuestas para la mejora del Practicum en la universidad
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650		7	_2lemb _aEducación a distancia _xInvestigaciones _9151652
700	1	0	_9151648 _aErkizia Olaizola, Agustín, _d1963- _eprologuista
700	1	0	_aMartin Cuadrado, Ana María _ecoordinador _9151649
700	1	0	_9151650 _aMéndez-Zeballos, Laura _ecoordinador
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