| 000 | 01333nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c112133 _d112133 |
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| 001 | 112133 | ||
| 003 | DR-UNIBE | ||
| 005 | 20240118142424.0 | ||
| 008 | 240115b2023 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9788427730045 | ||
| 040 |
_aBIBLIOTECA UNIBE _cBIBLIOTECA UNIBE _erda |
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| 041 |
_aspa _hspa |
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| 082 | _aRD 372 P123d | ||
| 100 | 1 | 0 |
_9151620 _aPadilla Faneytt, Emelinda _eautor |
| 245 | 1 | 3 |
_aDe la Inicial a la Primaria: _bguía para padres y familias sobre cómo apoyar la transición / _cEmelinda Padilla Faneytt |
| 260 |
_aMadrid: _bNarcea Ediciones, _c2023 |
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| 300 |
_a99 páginas : _bfotos b/n ; _c20 x 14 cm |
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| 490 | _aEducación hoy | ||
| 500 | _aIncluye datos del autor y comentario de la obra en la contraportada | ||
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | _aIntroducción | 1. Primera parte. Transición educativa | 2. Segunda parte. El niño y la niña que transitan de inicial a primaria | 3. Tercera parte. La escuela y su rol en la transición | 4. Cuarta parte. Actividades que las familias pueden realizar en la transición | Conclusiones | ||
| 650 | 7 |
_2lemb _aEduación preescolar _xGuías _9165703 |
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| 650 | 7 |
_2lemb _aEducación primaria _xGuías _9165704 |
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| 710 | 1 | 0 |
_9165262 _a123rf _eilustrador de cubierta |
| 710 | 1 | 0 |
_9165263 _aMontytexto _ecomposición |
| 942 |
_2ddc _cBK |
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