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003			DR-UNIBE
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040			_aBIBLIOTECA UNIBE _cBIBLIOTECA UNIBE
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082	0		_a370.15 S769p 1996
100	1		_aSprinthall, Norman _961124 _eautor
245	1	0	_aPsicología de la educación : _cNorman Sprinthall, Richard C. Sprinthall, Sharon N. Oja ; traducción: Mª Angeles Espinosa Bayal _buna aproximación desde el desarrollo /
250			_aSexta edición
260			_aMadrid : _bMcGraw-Hill, _c1996
300			_a452 páginas
505			_a1. Introducción e historia | 2. Los fundamentos del crecimiento y el desarrollo | 3. Crecimiento físico y desarrollo | 4. Las experiencias tempranas | 5. Desarrollo cognitivo | 6. Desarrollo de la personalidad | 7. Desarrollo moral | 8. Antecedentes de las teorías del aprendizaje | 9. Teorías actuales del aprendizaje | 10. Aprendizaje en el aula | 11. El procesamiento de la información | 12. Métodos y modelos de enseñanza | 13. Los objetivos de la enseñanza | 14. La dimensión personal de la enseñanza | 15. La medida de las diferencias individuales | 16. La inteligencia: conceptos y medidas | 17. La clase como grupo social | 18. La motivación en el aula |
650		7	_aPsicología educativa _97654 _2lemb
650		7	_aAgrupación por aptitudes de los escolares _961125 _2lemb
951			_a20061022 10:18:00
700	1		_aSprinthall, Richard C. _eautor _9171699
700	1		_aOja, Sharon _961127 _eautor
700	1		_aEspinosa Bayal, Mª Angeles _etraductor _961128
942			_cBK _2ddc