000 01229nam a2200253Ia 4500
999 _c26119
_d26119
001 26119
003 DR-UNIBE
005 20220801112712.0
008 201002b2006 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a9508085037
040 _aBIBLIOTECA UNIBE
_cBIBLIOTECA UNIBE
041 _aspa
082 0 _a371.1 S237e
100 4 0 _aSantos Guerra Miguel Angel.
_99065
245 0 _aLa estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula /
_cMiguel Angel Santos Guerra
260 4 _aBogotá :
_bHomo Sapiens Ediciones,
_c2006
300 4 _a163 p.
490 4 _aEducación
520 4 _aLa ensenanza aprendizaje a través de fábulas es una forma de ayudar a pensar y a sonreir, la fábula no es una expresión literaria de un principio moral, puede tener una relación entre dos térmios personalizadores, escenificados o dramatizados , todos los relatos no tienen que ver con la educación de forma directa pero si de forma lateral, todos están referidos al ser humano. Los textos se dividen entres grandes bloques: Lo sentimental, los valores y la educación
650 _aMétodos de ensenanza.
_92234
650 _aFábulas
_z-Materiales de enseñanza
_944967
951 _a20091009 12:19:59
942 _cBK
_2ddc