| 000 | 01330nam a2200313Ia 4500 | ||
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_c27701 _d27701 |
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| 001 | 27701 | ||
| 003 | DR-UNIBE | ||
| 005 | 20211005103633.0 | ||
| 008 | 210511b2010 dr ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aBIBLIOTECA UNIBE _cBIBLIOTECA UNIBE |
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| 090 | _aT ED-0056 | ||
| 100 | 4 | 0 |
_aGil Morel, Alejandra María _985247 |
| 245 | 0 |
_aCómo influyen los diarios de Camila en la comunicación entre la familia, las terapistas y la maestra integradora / _cAlejandra María Gil Morel, María Angélica Alonso Pellerano |
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| 260 | 4 |
_aSanto Domingo : _bUniversidad Iberoamericana (UNIBE), _c2010 |
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| 300 | 4 | _a126 h. : il., fotografias, col. | |
| 500 | 4 | _aIncluye bibliografía | |
| 502 | 4 | _aTesis (Lic. en Educación Temprana) Universidad Iberoamericana, 2010 | |
| 505 | 4 | _aEducación especial | |
| 650 |
_aEducación de niños _z-Aspectos psicológicos _z-Investigaciones _913172 |
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| 650 |
_aNiños sordos _z-Aspectos psicológicos _z-Investigaciones _913245 |
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| 650 |
_aRelaciones maestro _z-padres _985249 |
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| 650 |
_aEducación especial _92223 |
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| 650 |
_aPsicología infantil _985252 |
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| 650 |
_aNiños impedidos y comunicaciones _985254 |
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| 650 |
_aActividades creativas y trabajo de clase _985256 |
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| 951 | _a20061022 10:18:00 | ||
| 700 | 4 | 0 |
_aAlonso Pellerano, María Angélica _985257 |
| 942 |
_cTH _2ddc |
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