000			02493nam a2200277 4500
999			_c46107 _d46107
001			46107
003			DR-UNIBE
005			20200714153546.0
008			180327b2017 dr ||||| m||| 00| 0 spa d
040			_aBiblioteca UNIBE _cBiblioteca UNIBE
041			_aspa
090			_aCD ED-0135
100	1		_aSoto, Viviana _92184
245			_aIncidencia del desarrollo de las inteligencias múltiples atendiendo a las necesidades de los niños de 5-6 años en el proceso de enseñanza y aprendizaje / _cViviana Soto; asesora Laura Paulino
260			_aSanto Domingo : _bUniversidad Iberoamericana (UNIBE), _c2017
300			_a1 CD-ROM
502			_aTesis (Lic. en Educación Inicial) - Universidad Iberoamericana, 2017
505			_aCapítulo I. Marco teórico y Marco Conceptual .. 9 Marco Teórico 9 1.1 El concepto de inteligencia .. 9 1.2 Teoría de las Inteligencias Múltiples .. 9 Marco Conceptual 22 1.3 Naturaleza El Nivel Inicial en la República Dominicana .. 23 1.4 Fundamentos del Nivel Inicial . 24 1.5 El niño de los 3 – 6 años . 30 1.6 El desarrollo de las inteligencias múltiples a través de las competencias curriculares 34 1.7 Perfil del egresado del Nivel Inicial .. 35 1.8 Rol de la escuela en el desarrollo de las inteligencias múltiples . 37 1.9 Criterios para la selección de estrategias pedagógicas en el Nivel Inicial . 38 1.10 Criterios para la selección y diseño de las actividades 40 1.11 Estrategias pedagógicas propuestas por el currículo del Nivel Inicial para trabajar las inteligencias múltiples a través de las competencias 40 Capítulo II: Marco Metodológico .. 43 2. Enfoque metodológico .. 43 2.1 Diseño de la investigación . 43 2.2 Población . 44 2.3 Muestra . 45 2.4 Diseño de los instrumentos 45 2.5 Estrategia empleada para la recogida de la información . 46 Capítulo III. Resultados de la investigación. 47 3.1 Análisis de la observación de los niños de 5-6 años en las necesidades de aprendizaje del desarrollo de las inteligencias múltiples .. 47 3.2 Evaluación del docente, observación de la práctica pedagógica en el aula .. 51 3.3 Resultados de la encuesta aplicada a las docentes . 52
650			_aInteligencias múltiples _92202
650			_aEducación en la primera infancia _92203
650			_aAprendizaje _92204
650			_aPedagogía _92163
650			_aEducación de niños _9433
700			_aPaulino, Laura _easesora _92185
942			_2ddc _cVM