000			01731nam a2200301 4500
999			_c48811 _d48811
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003			DR-UNIBE
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008			190522b2001 pr ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a1881715574
040			_cBIBLIOTECA UNIBE _aBIBLIOTECA UNIBE
041			_aspa
082			_a371.267295 M491e 2001
100			_aMedina-Díaz, María del R. _936104 _eautor
100			_aVerdejo-Carrión, Ada L. _eautor _936105
245			_aEvaluación del aprendizaje estudiantil / _cMaría del R. Medina-Díaz, Ada L. Verdejo-Carrión ; corrección: José Escoda
250			_aTercera edición
260			_aSan Juan : _bIsla Negra Editores, _c2001
300			_a337 páginas : _bilustraciones ; _c19 x 25 cm
490			_aColección academia contemporánea
500			_aIncluye índice
505			_a1. Conceptos generales de la evaluación y la medición del aprendizaje | 2. Consideraciones éticas y factores que influyen en el proceso de evaluación | 3. Los objetivos instruccionales en la evaluación | 4. Consideraciones generales acerca de las técnicas y los instrumentos de evaluación y sus atributos | 5. La prueba de tipo objetivo | 6. La pregunta para elaborar la respuesta | 7. La observación sistemática | 8. Las técnicas de comunicación personal | 9. Las tareas ejecución | 10. Análisis e interpretación de los resultados | 11. La asignación de notas y los informes de progreso académico |
650			_a Evaluación de los estudiantes _xMetodología _zPuerto Rico _936111
650			_aEnseñanza superior _xExámenes _zPuerto Rico _9170358
650			_aEnseñanza superior _xEvaluación _zPuerto Rico _936122
700			_aEscoda, José _ecorrector _936106
942			_2ddc _cBK