000			01575nam a2200349 4500
999			_c48985 _d48985
001			48985
003			DR-UNIBE
005			20200702102045.0
008			190712b2018 uy ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789974855670
040			_aBIBLIOTECA UNIBE _cBIBLIOTECA UNIBE
041			_aspa
082			_a370.1 R252c
100			_aRavela, Pedro _942545
245			_a¿Cómo mejorar la evaluación en el aula? : _breflexiones y propuestas de trabajo para docentes / _cPedro Ravela, Beatriz Picaroni, Graciela Loureiro
260			_aMontevideo : _bGrupo Magro, _c2018
300			_a277 páginas : _bilustraciones, cuadros ; _c15 x 23 cm
504			_aIncluye bibliografía e índice
505			_a1. El elefante invisible 2. ¿Qué aprendizajes promueven las actividades de evaluación que proponemos a nuestros estudiantes? 3. Evaluar a través de situaciones auténticas 4. Evaluación formativa 5. Evaluación para la calificación y la certificación
650			_aEfectividad del docente _zAmérica Latina _942546
650			_aPedagogía _92163
650			_aEnseñanza eficaz _zAmérica Latina _942558
650			_aMaestros _xCalificación _zAmérica Latina _942559
650			_aEvaluación educativa _zAmérica Latina _942547
650			_aPrácticas de la enseñanza _92216 _zAmérica Latina
650			_aEstudiantes _91048 _xCalificación
650			_aCalidad de la educación _zAmérica Latina _942548
650			_aMediciones y pruebas educativas _910494
700			_aPicaroni, Beatriz _942549
700			_aLoureiro, Graciela _942550
942			_2ddc _cBK