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Neuroeducación y lectura : de la emoción a la comprensión de las palabras / Francisco Mora
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Madrid : Alianza Editorial, 2020Descripción: 211 páginas : ilustracionesISBN: - 9788491819400
- 370.7 M827ne
Contenidos:
1. Neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana |
2. Una rápida mirada al cerebro |
3. El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia |
4. Desgranando la lectura en el cerebro |
5. Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras |
6. Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras |
7. De leer una palabra a entender su significado |
8. De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión |
9. La emoción de las palabras |
10. Aprendiendo a leer |
11. Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez |
12. ¿cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro |
13. ¿Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? A la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas |
14. Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza |
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 370.7 M827ne (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | 250177 |
1. Neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana |
2. Una rápida mirada al cerebro |
3. El largo camino entre el lenguaje y la lectura: una pequeña historia |
4. Desgranando la lectura en el cerebro |
5. Plasticidad cerebral: caras luchando con palabras |
6. Los códigos neuronales de la lectura: puntos, líneas, curvas, letras y palabras |
7. De leer una palabra a entender su significado |
8. De la palabra a la frase y de esta al texto y su comprensión |
9. La emoción de las palabras |
10. Aprendiendo a leer |
11. Con un libro entre las manos: leyendo con fluidez |
12. ¿cómo lee una persona que no ve? «recableando» el cerebro |
13. ¿Qué ocurre en el cerebro de los niños que no leen bien? A la búsqueda de intervenciones plásticas tempranas |
14. Cerebros, lecturas, internet, educación y belleza |