Transferencia del conocimiento a partir de prácticas educativas en los contextos español y brasileño
- Alcalá de Henares : Universidad de Alcalá, Servicio de Publicaciones, [2011]
- 274 páginas : ilustraciones
- Obras colectivas / Universidad de Alcalá. Ciencias de la educación ; 07 .
Includes bibliographical references.
1. Escuela inclusiva: Estrategias organizativas y curriculares en España y Brasil. Estudio de casos | 2. Evaluación de las competencias básicas al finalizar la educación primaria en España: Una experiencia del curso 2009-2010 en centros públicos de Coslada y San Fernando de Henares (Madrid) | 3. Una escuela inmersa en su entorno | 4. Resiliencia y atención temprana | 5. Lengua, inmigración y atención a la diversidad en los centros educativos | 6. Educación sexual y aprendizaje sobre sexualidad según jóvenes con discapacidad física | 7. La madurez institucional como constructor pedagógico | 8. Rutinas administrativas de escuelas públicas, innovación y ampliación de su autonomía | 9. Factores que pueden dotar de personalidad propia a un instituto de secundaria | 10. Autoridad, sociedad, educación y escuela | 11. Prensa y cultura escolar | 12. El juego en la formación de los profesionales de la infancia | 13. La enseñanza de la ética en la Licenciatura en Comunicación: Utilización del método de casos en entornos virtuales | 14. El practicum, los nuevos títulos de grado | 15. Simulando átomos y móleculas: Un experiencia en la enseñanza de la Química |