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Reyes Ramírez, Betty

Orientaciones para la evaluación formativa desde las estrategias curriculares de enseñanza-aprendizaje / Betty Reyes Ramírez - Santo Domingo : Ministerio de Educación, (MINERD), 2016 - 114 páginas : gráficas, fotos ; 27 x 21 cm - Evaluación de competencias en la educación primaria ; 3 .

Introducción |
Evaluación formativa de las competencias desde las estrategias de enseñanza aprendizaje |
Las estrategias de enseñanza aprendizaje en el currículo dominicano |
La Evaluación formativa de las competencias de las y los estudiantes |
Orientaciones para la evaluación desde las estrategias de enseñanza aprendizaje |
Estrategias de recuperación de experiencias y saberes previos |
Casos prácticos recuperación de experiencias previas |
Reflexionando la estrategia de recuperación de conocimientos y experiencias previas |
Estrategias expositivas de conocimientos elaborados y/o acumulados |
Estrategias de descubrimiento e indagación |
Casos prácticos estrategias de descubrimiento e indagación |
Estrategias de inserción de maestras, maestros y alumnado en el entorno |
Casos prácticos estrategias de maestras, maestros y alumnado en el entorno |
Reflexionando las estrategias de maestras, maestros y alumnado en el entorno |
Estrategias de socialización centradas en actividades grupales |
Casos prácticos estrategias de socialización centradas en actividades grupales |
Reflexionando las estrategias de socialización centradas en actividades grupales |
Estrategia de indagación dialógica o cuestionamiento |
Casos prácticos de indagación dialógica o cuestionamiento |
Reflexionando la estrategia de indagación dialógica o cuestionamiento |
Aprendizaje basado en problemas |
Reflexionando la estrategia de Aprendizaje basado en problemas |
Aprendizaje basado en proyectos |
Referencias

Subjects--Topical Terms:
Evaluación de competencias
Estrategias curriculares
Educación primaria

Dewey Class. No.: RD 371.26 R457o