Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo /
Susan Stainback, William Stainback ; traducción: Pablo Manzano.
- Cuarta edición
- Madrid : Narcea Ediciones, 2007
- 295 páginas
- Educación hoy. Estudios .
Título original: Curriculum considerations in inclusive classroom
Incluye bibliografía e índice
Sociología educativa
Hacer de las aulas lugares que no excluyan a nadie y faciliten a todos el aprendizaje es el principal objetivo de esta obra. Presenta las experiencias de Estados Unidos y Canadá y describe como cada escuela se puede convertir en un lugar en donde todos los estudiantes sin distinción se enriquecen educativamente, la inclusión es posible en la práctica cotidiana
9788427712478
Relaciones maestro-estudiante Currículo Calidad de la educación