Catalog - Resource Center for Learning and Research
Back to Site - CRAI LibraryCatalog - Resource Center for Learning and Research
Back to Site - CRAI Library| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03441nam a2200349 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 110610 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DR-UNIBE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20230609105840.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230307b2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788427729711 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | BIBLIOTECA UNIBE |
| Centro/agencia transcriptor | BIBLIOTECA UNIBE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de edición | 22 |
| Número de clasificación | 371.713 G234s |
| 100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| 9 (RLIN) | 154974 |
| Nombre de persona | Garner, Samantha |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La salud mental y el bienestar : |
| Resto del título | mejoran los procesos del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Samantha Garner |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Narcea Ediciones, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 163 páginas : |
| Otras características físicas | ilustraciones ; |
| Dimensiones | 23 x 16 cm |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Educación hoy |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Título general: Mental health in education : building good foundations |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas (páginas: 159-163) e índice |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Introducción. ¿Por qué nos conviene leer este libro? |<br/>1. La salud mental y el bienestar del personal del centro educativo |<br/>2. Autoestima |<br/>3. Bullyng |<br/>4. La experiencia del alumnado |<br/>5. Motivación positiva |<br/>6. Sistemas de gestión del comportamiento |<br/>7. El trabajo con las familias |<br/>8. Toda la comunidad educativa debe estar implicada |<br/>9. ¿Qué hemos aprendido en cada capítulo? |<br/>Referencias bibliográficas<br/> |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La salud mental es un estado de bienestar en el que la persona es capaz de afrontar el estrés normal de la vida, desarrollar sus capacidades, trabajar de forma productiva y contribuir en su comunidad. <br/>La salud mental y el bienestar se están convirtiendo, actualmente, en áreas de enfoque prioritarias en ámbitos educativos; sin embargo, las instituciones educativas a menudo carecen de herramientas, tiempo y recursos para abordar el tema. Con frecuencia, consideran que el apoyo a la salud mental es una responsabilidad añadida, más que un aspecto central que debe atenderse y cuidarse a todos los niveles. <br/>El objetivo de este libro es reflexionar sobre lo que hacemos en el entorno para fomentar la buena y positiva salud mental y bienestar, y cerciorarnos de que no provocamos ningún daño mental, ni al personal del centro educativo ni al alumnado.<br/>Este libro, práctico, de fácil y amena lectura y totalmente accesible, proporciona directrices sencillas y estrategias asequibles que ayudarán a los centros educativos a atender correctamente y facilitar un apoyo eficaz para la salud mental de los estudiantes, asegurando así su bienestar y los mejores resultados en su aprendizaje.<br/>La obra se enfoca tanto al bienestar de los estudiantes como hacia el bienestar del profesorado y al de toda la comunidad educativa. Los capítulos se centran en técnicas de desarrollo de la autoestima, gestión del comportamiento y construcción de relaciones positivas, para sentir así un cimiento sólido basado en los fundamentos de la salud mental, utilizando herramientas de terapia conductista cognitiva. Un libro imprescindible para educadores sensibles al bienestar y al cuidado de los estudiantes.<br/> |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Salud mental |
| 9 (RLIN) | 154979 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Servicios de salud mental para escolares |
| 9 (RLIN) | 154980 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Escolares |
| Subdivisión general | Salud mental |
| 9 (RLIN) | 154981 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Escolares |
| Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) | 154982 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Salud escolar |
| 9 (RLIN) | 154983 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ambiente educativo |
| Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) | 154984 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Bienestar estudiantil |
| 700 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | García González, María Jesús |
| Término indicativo de función/relación | traductor |
| 9 (RLIN) | 151668 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libro (general) |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Fecha del último préstamo | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | General | Biblioteca Central UNIBE | 2023-03-07 | 3 | 371.713 G234s | 230134 | 2023-06-07 | 2023-06-07 | Ej. 1 | 2023-03-07 | Libro (general) |