Catálogo - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación
Volver al Sitio - CRAI Biblioteca| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01874nam a22003014 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 113652 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DR-UNIBE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20250520112438.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 250520b2024 sp |||||s|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788427731660 (electrónico) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | BIBLIOTECA UNIBE |
| Centro/agencia transcriptor | BIBLIOTECA UNIBE |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Torre González, Belén de la |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 9 (RLIN) | 195734 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Una mirada inclusiva al alumnado con TEA : |
| Resto del título | cómo articular respuestas y buenas prácticas en contextos educativos ordinarios |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Madrid : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Narcea, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 168 páginas |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Recurso en línea:<br/>Disponible para miembros de UNIBE a través del portal web del CRAI: https://www.unibe.edu.do/biblioteca/libros-electronicos/ |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | I. UNA MIRADA AMPLIA AL TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO |<br/><br/>1. Alumnado con TEA. Una breve aproximación conceptual |<br/><br/>2. Detección temprana y diagnóstico inicial |<br/><br/>3. Cómo organizar una respuesta educativa con una mirada inclusiva |<br/><br/> Cómo deben ser los centros que escolaricen al alumnado con TEA |<br/><br/>4. Estrategias metodológicas de intervención educativa del alumnado con TEA |<br/><br/><br/>II. IDEAS PRÁCTICAS PARA UNA RESPUESTA EDUCATIVA |<br/><br/>5. Cómo articular respuestas en el contexto educativo ordinario |<br/><br/><br/>6. Trabajo con familias de alumnado con grandes dificultades |<br/><br/><br/>7. Recursos para trabajar en respuesta educativa al alumnado con TEA |<br/> |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Inclusión |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 9 (RLIN) | 84742 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Trastorno del espectro autista |
| Fuente del encabezamiento o término | lemb |
| 9 (RLIN) | 195735 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Educación inclusiva |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Atención a la diversidad |
| 655 #4 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA | |
| Datos o término principal de género/forma | Recurso electrónico |
| 9 (RLIN) | 42681 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Martín Ortega, Elena |
| Término indicativo de función/relación | prologuista |
| 9 (RLIN) | 195736 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://ezproxy.unibe.edu.do:2062/linkprocessor/plink?id=e291e1a4-fb45-3e16-8928-6a7ea2a1fd61">https://ezproxy.unibe.edu.do:2062/linkprocessor/plink?id=e291e1a4-fb45-3e16-8928-6a7ea2a1fd61</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Sistema de Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha | e-Libro (en línea) |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Sistema de Clasificación Decimal Dewey | e-Libro de Texto (en línea) | Biblioteca Central UNIBE | 20/05/2025 | EB0479 | 20/05/2025 | copias ilimitadas | 20/05/2025 | e-Libro (en línea) |