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Pedagogía del oprimido / (Record no. 26188)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01590nam a2200265Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	26188
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20240911105640.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	050622s2000 mx spa c
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9682302366
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.1 F866p
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Freire, Paulo,
Fechas asociadas al nombre	1921-1997
Término indicativo de función/relación	autor
9 (RLIN)	186650
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Pedagogía del oprimido /
Mención de responsabilidad, etc.	por Paulo Freire; traducción: Jorge Mellado
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición	Quincuagésima tercera edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	México :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Siglo XXI Editores,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2000
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	viii, 245 páginas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Título original: Pedagogia do oprimido
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	"Bibliografía de Paulo Freire, preparada por Hugo Assmann":
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	Educación
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	La pedagogía de Freire tiene la finalidad inmediata de alfabeetizar y la educación es la práctica de la libertad. En los círculos de cultura se ha demostrado que el alfabetizado al comenzar a escribir, no copia palabras sino que expresa juicios, que al darles forma escrita adquieren conciencia de su participación en la historia. Las afirmaciones de Freire se sustentan en situaciones concretas, expresan las relaciones de proletarios urbanos. hombresd e clase media y campesinos, esta obra tiene dos momentos principales, el primero en donde los oprimidos descubren el mundo de la opresión y se comprometen con su transformación y el segundo cuando dejan de ser oprimidos y pasan a ser hombres en proceso permanente de liberación
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Filosofía de la educación
9 (RLIN)	7081
951 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA--NOMBRE GEOGRÁFICO/NOMBRE DE ÁREA [OBSOLETO] [solamente CAN/MARC]
Nombre geográfico	20090110 09:24:10
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libro (general)
Fuente del sistema de clasificación o colocación

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Fecha del último préstamo	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
	Disponible			General	Biblioteca Central UNIBE	Biblioteca Central UNIBE	2016-10-21	1	370.1 F866p	09C0149	2019-11-26	2019-11-18	Ej. 1	2016-10-21	Libro (general)