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Inteligencias múltiples en el aula : (Record no. 27445)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	01552nam a2200325Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	27445
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20230126142110.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	050107s2009 mx spa c
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	9786077626169
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.152 A738in 2009
100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Armstrong, Thomas
9 (RLIN)	23904
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Inteligencias múltiples en el aula :
Resto del título	guía práctica para educadores /
Mención de responsabilidad, etc.	Thomas Armstrong ; prologo: Howard Gardner ; Traducción: Remedios Dieguez.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	México :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	279 p. --
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie	Paidos educador ;
Designación de volumen o secuencia	185
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general	Titulo original: Multiple inteligences in the classroom
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	Incluye bibliografía ( pag. 257 - 263 ) e indice
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc.	El educador que tiene en cuenta las capacidades y destrezas de sus alumnos, no sólo enseæna con equidad, sino que promueve distintas competencias como análisis crítico,participación en actividades grupales, reflexionar sobre su propio aprendizaje. El docente es un mediador entre el conocimiento y la realidad del alumno, teniendo en cuenta el contexto socio-económico y cultural, sus expectativas y deseos
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Inteligencia
Subdivisión geográfica	Guía para educadores
9 (RLIN)	23905
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Niveles de inteligencia
9 (RLIN)	23906
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
9 (RLIN)	624
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Parapsicología
9 (RLIN)	23907
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Teoría del conocimiento
9 (RLIN)	10082
951 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA--NOMBRE GEOGRÁFICO/NOMBRE DE ÁREA [OBSOLETO] [solamente CAN/MARC]
Nombre geográfico	20110224 13:02:45
700 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Gardner, Howard
Término indicativo de función/relación	pról.
9 (RLIN)	23908
700 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Dieguez, Remedios
Término indicativo de función/relación	tr.
9 (RLIN)	23909
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha	Libro (general)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA)
--	6/24/2013 9:31:06 AM

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Fecha de adquisición	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Fecha del último préstamo	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
	Disponible			General	Biblioteca Central UNIBE	Biblioteca Central UNIBE	2016-10-21	1	370.152 A738in 2009	110157	2022-09-07	2022-06-27	Ej.1	2016-10-21	Libro (general)
	Disponible			General	Biblioteca Central UNIBE	Biblioteca Central UNIBE	2016-10-21		370.152 A738in 2009	130508	2016-10-21		Ej.2	2016-10-21	Libro (general)