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Inteligencias múltiples en el aula : guía práctica para educadores / Thomas Armstrong ; prologo: Howard Gardner ; Traducción: Remedios Dieguez.
By: Armstrong, Thomas
.
Contributor(s): Gardner, Howard [pról.] | Dieguez, Remedios [tr.].
Material type: 
TextSeries: Paidos educador ; 185.Publisher: México : Paidós, 2009Description: 279 p. --.ISBN: 9786077626169.Subject(s): Inteligencia -- Guía para educadores | Niveles de inteligencia | Educación | Parapsicología | Teoría del conocimientoDDC classification: 370.152 A738in 2009 Abstract: El educador que tiene en cuenta las capacidades y destrezas de sus alumnos, no sólo enseæna con equidad, sino que promueve distintas competencias como análisis crítico,participación en actividades grupales, reflexionar sobre su propio aprendizaje. El docente es un mediador entre el conocimiento y la realidad del alumno, teniendo en cuenta el contexto socio-económico y cultural, sus expectativas y deseos
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 370.152 A738in 2009 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 110157 | |
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 370.152 A738in 2009 (Browse shelf) | Ej.2 | Available | 130508 |
Titulo original: Multiple inteligences in the classroom
Incluye bibliografía ( pag. 257 - 263 ) e indice
El educador que tiene en cuenta las capacidades y destrezas de sus alumnos, no sólo enseæna con equidad, sino que promueve distintas competencias como análisis crítico,participación en actividades grupales, reflexionar sobre su propio aprendizaje. El docente es un mediador entre el conocimiento y la realidad del alumno, teniendo en cuenta el contexto socio-económico y cultural, sus expectativas y deseos