Catalog - Resource Center for Learning and Research
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Back to Site - CRAI Library| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02054nam a22003377a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 46105 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | DR-UNIBE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20200714153226.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 180327b2017 DR ||||| m||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | Biblioteca UNIBE |
| Centro/agencia transcriptor | Biblioteca UNIBE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
| Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | CD ED-0133 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Camilo Caram, Pierina |
| 9 (RLIN) | 2181 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Cómo afecta el “Síndrome de Burnout” a los estudiantes de educación inicial de UNIBE que combinan su formación profesional con el desempeño laboral / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Pierina Camilo Caram; asesora Laura Paulino |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santo Domingo : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Iberoamericana (UNIBE), |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Lic. en Educación Inicial) - Universidad Iberoamericana, 2017 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Capítulo I: Marco teórico 18 <br/>1. Conceptualización . 18 <br/>1.1. Síndrome de Burnout . 18 <br/>1.2. Escala de Maslach . 18 <br/>1.3. Calidad de Vida . 18 <br/>1.4. Carga Laboral 18 <br/>1.5. Formación académica/profesional . 19 <br/>1.6. Agotamiento Emocional 19 <br/>1.7. Despersonalización: . 19 <br/>1.8. Baja Realización Personal: 19 <br/>2. Burnout 20 <br/>2.1. Burnout y Estrés . 21 <br/>2.2. Posibles causas 22 <br/>2.3. Fases del Burnout 23 <br/>2.4. Síndrome de Burnout en los docentes . 23 <br/>Capitulo II: Diseño Metodológico . 27 <br/>3. Enfoque metodológico 27 <br/>4. Población . 28 <br/>5. Diseño de Instrumentos . 28<br/>6. Estrategias empleadas para la recogida de la información 29 <br/>7. Tipo Análisis . 30 <br/>8. Presentación de Resultados . 30 <br/>9. Discusión de los Resultados 47 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estrés en el trabajo |
| 9 (RLIN) | 2210 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estrés (Psicología) |
| 9 (RLIN) | 2211 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología del trabajo |
| 9 (RLIN) | 2212 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Fatiga mental |
| 9 (RLIN) | 2213 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Rendimiento laboral |
| 9 (RLIN) | 2218 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Estudiantes de educación inicial |
| 9 (RLIN) | 2214 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación en la primera infancia |
| 9 (RLIN) | 2215 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Prácticas de la enseñanza |
| 9 (RLIN) | 2216 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Formación profesional de maestros |
| 9 (RLIN) | 2217 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Síndrome de Burnout |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Paulinio, Laura |
| Término indicativo de función/relación | asesora |
| 9 (RLIN) | 2182 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Multimedia |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Disponible | Mediateca - eTesis | Biblioteca Central UNIBE | Biblioteca Central UNIBE | 2018-03-27 | CD ED-0133 | AV2882 | 2018-03-27 | Ej.1 | 2018-03-27 | Multimedia |