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Prioridad y estrategias para la educación : (Record no. 47998)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	03380nam a22002897a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control	47998
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control	DR-UNIBE
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control	20210611084353.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija	181213b2001 xxu\|\|\|\|\| \|\|\|\| 00\| 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro	0821334115
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	BIBLIOTECA UNIBE
Centro/agencia transcriptor	BIBLIOTECA UNIBE
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación	370.91724 B213p
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada	Banco Mundial.
9 (RLIN)	14023
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título	Prioridad y estrategias para la educación :
Resto del título	examen del Banco Mundial /
Mención de responsabilidad, etc.	Armeane M. Choksi, prólogo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc.	Washington :
Nombre del editor, distribuidor, etc.	Banco Mundial,
Fecha de publicación, distribución, etc.	2001
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	xvii, 194 p. :
Otras características físicas	ilus.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc.	Incluye bibliografia
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato	PRIMERA PARTE LA EXPERIENCIA ACUMULADA Y LAS TAREAS<br/>PARA EL FUTURO 19<br/>1 La educación y el desarrollo -- 21<br/> La educación y el crecimiento económico -- 21<br/> Vinculaciones con el mercado laboral -- 27<br/> Reducción de la pobreza -- 30<br/> La fecundidad y la salud -- 31<br/>2 Logros y problemas -- 35<br/> Acceso -- 36<br/> Equidad -- 47<br/> Calidad -- 50<br/> Demoras en la reforma de la educación -- 51<br/> Apéndice. La escasez de datos sobre educación -- 56<br/>3 El financiamiento público como medio de lograr la eficiencia y la equidad -- 58<br/> Razones que justifican el financiamiento público -- 58<br/> Distribución desacertada entre los subsectores de educación -- 61<br/> Distribución desacertada dentro de cada uno de los subsectores de educación -- 63<br/> Gasto público no equitativo -- 68<br/> Posibilidades de aumentar la eficiencia y la equidad -- 71<br/> Financiamiento de la educación -- 74<br/>4 Mejoramiento de la calidad -- 80<br/> Establecimiento de normas -- 80<br/> Apoyo de los insumos eficaces -- 81<br/> Flexibilidad en el suministro de insumos -- 95<br/>SEGUNDA PARTE SEIS REFORMAS ESENCIALES -- 99<br/>5 Más prioridad para la educación -- 101<br/>6 Atención a los resultados -- 104<br/> Utilización de los resultados para establecer y vigilar las prioridades públicas -- 104<br/> Establecimiento de normas y vigilancia del desempeño -- 111<br/>7 Inversión pública focalizada en la educación básica -- 115<br/> Política de precios para la educación pública -- 117<br/> Prioridades del gasto público -- 123<br/> Sostenibilidad -- 125<br/>8 Atención a la equidad -- 126<br/> Medidas financieras -- 127<br/> Medidas especiales -- 129<br/>9 Participación familiar -- 134<br/> Gestión de las escuelas -- 134<br/> Elección de la escuela -- 136<br/> Riesgos -- 139<br/>10 Más autonomía en las instituciones -- 141<br/> Medidas administrativas -- 141<br/> Medidas financieras -- 146<br/> Riesgos -- 150<br/>TERCERA PARTE IMPLEMENTACION DE LOS CAMBIOS 151<br/>11 El contexto político y social de los cambios -- 153<br/> Apéndice. Prioridades para la reforma educacional en Europa oriental y central -- 158<br/>12 El Banco Mundial y la educación -- 162<br/> Evolución desde 1980 -- 162<br/> Apoyo futuro del Banco a la educación -- 171<br/> Bibliografía -- 175<br/>
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Derecho a la educación
Subdivisión general	Países en desarrollo
9 (RLIN)	14024
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Educación
Subdivisión general	Costos
--	Países en desarrollo
9 (RLIN)	14025
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término	Educación
Subdivisión general	Países en desarrollo
9 (RLIN)	5179
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Igualdad de oportunidades en educación
Subdivisión general	Países en desarrollo
9 (RLIN)	14026
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada	Política educativa
Subdivisión general	Países en desarrollo
9 (RLIN)	14027
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona	Choksi, Armeane M.
Término indicativo de función/relación	pról.
9 (RLIN)	14028
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha	Libro (general)

Holdings
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	No para préstamo	Código de colección	Localización permanente	Fecha de adquisición	Signatura topográfica completa	Código de barras	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
	Disponible			General	Biblioteca Central UNIBE	2019-01-16	370.91724 B213p	180594	2019-01-16	Ej. 1	2019-01-16	Libro (general)