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Prioridad y estrategias para la educación : examen del Banco Mundial / Armeane M. Choksi, prólogo

By: Banco Mundial.
Contributor(s): Choksi, Armeane M [pról.].
Material type: TextTextPublisher: Washington : Banco Mundial, 2001Description: xvii, 194 p. : ilus.ISBN: 0821334115.Subject(s): Derecho a la educación -- Países en desarrollo | Educación -- Costos -- Países en desarrollo | -- Países en desarrollo | Igualdad de oportunidades en educación -- Países en desarrollo | Política educativa -- Países en desarrolloDDC classification: 370.91724 B213p
Contents:
PRIMERA PARTE LA EXPERIENCIA ACUMULADA Y LAS TAREAS PARA EL FUTURO 19 1 La educación y el desarrollo -- 21  La educación y el crecimiento económico -- 21  Vinculaciones con el mercado laboral -- 27  Reducción de la pobreza -- 30  La fecundidad y la salud -- 31 2 Logros y problemas -- 35  Acceso -- 36  Equidad -- 47  Calidad -- 50  Demoras en la reforma de la educación -- 51  Apéndice. La escasez de datos sobre educación -- 56 3 El financiamiento público como medio de lograr la eficiencia y la equidad -- 58  Razones que justifican el financiamiento público -- 58  Distribución desacertada entre los subsectores de educación -- 61  Distribución desacertada dentro de cada uno de los subsectores de educación -- 63  Gasto público no equitativo -- 68  Posibilidades de aumentar la eficiencia y la equidad -- 71  Financiamiento de la educación -- 74 4 Mejoramiento de la calidad -- 80  Establecimiento de normas -- 80  Apoyo de los insumos eficaces -- 81  Flexibilidad en el suministro de insumos -- 95 SEGUNDA PARTE SEIS REFORMAS ESENCIALES -- 99 5 Más prioridad para la educación -- 101 6 Atención a los resultados -- 104  Utilización de los resultados para establecer y vigilar las prioridades públicas -- 104  Establecimiento de normas y vigilancia del desempeño -- 111 7 Inversión pública focalizada en la educación básica -- 115  Política de precios para la educación pública -- 117  Prioridades del gasto público -- 123  Sostenibilidad -- 125 8 Atención a la equidad -- 126  Medidas financieras -- 127  Medidas especiales -- 129 9 Participación familiar -- 134  Gestión de las escuelas -- 134  Elección de la escuela -- 136  Riesgos -- 139 10 Más autonomía en las instituciones -- 141  Medidas administrativas -- 141  Medidas financieras -- 146  Riesgos -- 150 TERCERA PARTE IMPLEMENTACION DE LOS CAMBIOS 151 11 El contexto político y social de los cambios -- 153  Apéndice. Prioridades para la reforma educacional en Europa oriental y central -- 158 12 El Banco Mundial y la educación -- 162  Evolución desde 1980 -- 162  Apoyo futuro del Banco a la educación -- 171  Bibliografía -- 175
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libro (general) Biblioteca Central UNIBE
General 370.91724 B213p (Browse shelf) Ej. 1 Available 180594

Incluye bibliografia

PRIMERA PARTE LA EXPERIENCIA ACUMULADA Y LAS TAREAS
PARA EL FUTURO 19
1 La educación y el desarrollo -- 21
 La educación y el crecimiento económico -- 21
 Vinculaciones con el mercado laboral -- 27
 Reducción de la pobreza -- 30
 La fecundidad y la salud -- 31
2 Logros y problemas -- 35
 Acceso -- 36
 Equidad -- 47
 Calidad -- 50
 Demoras en la reforma de la educación -- 51
 Apéndice. La escasez de datos sobre educación -- 56
3 El financiamiento público como medio de lograr la eficiencia y la equidad -- 58
 Razones que justifican el financiamiento público -- 58
 Distribución desacertada entre los subsectores de educación -- 61
 Distribución desacertada dentro de cada uno de los subsectores de educación -- 63
 Gasto público no equitativo -- 68
 Posibilidades de aumentar la eficiencia y la equidad -- 71
 Financiamiento de la educación -- 74
4 Mejoramiento de la calidad -- 80
 Establecimiento de normas -- 80
 Apoyo de los insumos eficaces -- 81
 Flexibilidad en el suministro de insumos -- 95
SEGUNDA PARTE SEIS REFORMAS ESENCIALES -- 99
5 Más prioridad para la educación -- 101
6 Atención a los resultados -- 104
 Utilización de los resultados para establecer y vigilar las prioridades públicas -- 104
 Establecimiento de normas y vigilancia del desempeño -- 111
7 Inversión pública focalizada en la educación básica -- 115
 Política de precios para la educación pública -- 117
 Prioridades del gasto público -- 123
 Sostenibilidad -- 125
8 Atención a la equidad -- 126
 Medidas financieras -- 127
 Medidas especiales -- 129
9 Participación familiar -- 134
 Gestión de las escuelas -- 134
 Elección de la escuela -- 136
 Riesgos -- 139
10 Más autonomía en las instituciones -- 141
 Medidas administrativas -- 141
 Medidas financieras -- 146
 Riesgos -- 150
TERCERA PARTE IMPLEMENTACION DE LOS CAMBIOS 151
11 El contexto político y social de los cambios -- 153
 Apéndice. Prioridades para la reforma educacional en Europa oriental y central -- 158
12 El Banco Mundial y la educación -- 162
 Evolución desde 1980 -- 162
 Apoyo futuro del Banco a la educación -- 171
 Bibliografía -- 175