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Estrategias de enseñanza para la adquisición de la conciencia fonológica como una de las competencias linquisticas necesarias para el aprendizaje de la lectoescritura en el tercer ciclo del nivel inicial de un centro público / Morillo Martínez, María Isabel

By: Morillo Martínez, María Isabel.
Material type: TextTextPublisher: Santo Domingo : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2006Description: vii, 219 h. : il.Subject(s): Educación de niños | Métodos de enseñanza | Facilidad de lectura
Contents:
Educación
Dissertation note: Tesis (Lic. en Educación Temprana) - Universidad Iberoamericana, 2006
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Trabajo final, tesis (impreso) Biblioteca Central UNIBE
Tesis - Trabajos finales T ED-0022 (Browse shelf) Ej.1 Available 060644
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T ED-0019 El proceso de integración de una niña con la condición de sindrome de down al primer grado de básica en un centro educativo privado. Santo Domingo septiembre-noviembre / T ED-0020 Propuesta de actividades para potenciar el desarrollo lingüístico oral en los niños de 1 a 2 años en un centro educativo del sector público. noviembre-diciembre 2005 / T ED-0021 Propuesta de experiencias musicales a ser utilizadas como recurso pedagógico en el aula para enriquecer el proceso de enseñanza - aprendizaje en los niños y niñas de 4 y 5 años del sector público en Santo Domingo. Santo Domingoenero-abril 2006 / T ED-0022 Estrategias de enseñanza para la adquisición de la conciencia fonológica como una de las competencias linquisticas necesarias para el aprendizaje de la lectoescritura en el tercer ciclo del nivel inicial de un centro público / T ED-0023 Elaboración de una propuesta de manual para la implementación de diversas estrategias de enseñanza a ser utilizadas por el - la docente de la guardería infantil Perpetuo Socorro de Los Minas, para favorecer el aprendizaje de los niños-as de 2-5 años / T ED-0024 Sistematización de los logros del programa espacio para crecer en zona urbana marginales para erradicar las peores formas de trabajo infantil a través de la educación en el periodo septiembre - diciembre del año 2006 / T ED-0025 Evaluación curricular del programa espacios para crecer determinando sus alcances y limitaciones en el periodo septiembre - diciembre del 2006 /

Incluye bibliografía

Tesis (Lic. en Educación Temprana) - Universidad Iberoamericana, 2006

Educación