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Cómo influyen los diarios de Camila en la comunicación entre la familia, las terapistas y la maestra integradora / Alejandra María Gil Morel, María Angélica Alonso Pellerano
By: Gil Morel, Alejandra María
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Contributor(s): Alonso Pellerano, María Angélica.
Material type: 
TextPublisher: Santo Domingo : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2010Description: 126 h. : il., fotografias, col.Subject(s): Educación de niños -- -Aspectos psicológicos -- -Investigaciones | Niños sordos -- -Aspectos psicológicos -- -Investigaciones | Relaciones maestro -- -padres | Educación especial | Psicología infantil | Niños impedidos y comunicaciones | Actividades creativas y trabajo de clase
Contents:
Dissertation note: Tesis (Lic. en Educación Temprana) Universidad Iberoamericana, 2010
Educación especial
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Trabajo final, tesis (impreso) | Biblioteca Central UNIBE | Tesis - Trabajos finales | T ED-0056 (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 110196 |
Incluye bibliografía
Tesis (Lic. en Educación Temprana) Universidad Iberoamericana, 2010
Educación especial