Incluye bibliografía

Tesis (Maestría en Educación Superior) - Universidad Iberoamericana

1. Planteamiento del problema
 Objetivos generales y específicos
 Justificación
 Área de estudio
 Marco teórico
 Hipótesis y variables
 Metodología
2. Análisis de los resultados
 Estudiantes con discapacidades en la UNIBE
 Las facilidades de infraestructuras en la UNIBE
 Tipos de orientación que se le brinda a los estudiantes con discapacidades en la UNIBE
 Análisis de las políticas sobre educación de personas con discapacidad en la UNIBE
 Analizar los principales obstáculos que impiden la integración de las personas con discapacidad físico-motora a la educación superior en la UNIBE
3. Recursos
 Resultados esperados
 Presentación de resultados
 Informes de datos estadísticos
4. Propuesta de intervención
 Sustentación de la propuesta
 Procedimiento de ejecución
 Conclusiones
 Recomendaciones
 Revisión bibliográfica
 Anexos

Resumen:
UNIBE es una universidad comprometida a enfrentar todos los retos presentes y futuros posibles en la educación superior, tal y como reza en sus lineamientos. En este siglo constituye un reto importante para la educación, el diseño de estrategias que permitan la integración de personas con discapacidades a la educación superior, son muchas las organizaciones que luchan en la búsqueda de acciones que favorezcan a personas con discapacidades, mediante facilidades que permitan su inserción en las universidades e instituciones a fines.

En nuestro país se estima la existencia de un millón de personas con necesidades especiales, según información del Departamento de Atención a Personas con Discapacidades, de la Secretaria de Salud Pública y asistencia Social, (SESPAS), cantidad que consideramos importante, la cual nos mueve a querer aportar parte de la solución a esta necesidad de integración. Por tal razón presentamos esta propuesta de intervención a la UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA para lograr la integración a la educación superior de personas con discapacidades, que así lo deseen en esta universidad.

Sin embargo, la UNIBE presenta algunos problemas de infraestructura y políticas que limitan la integración de personas con discapacidad.

En esta investigación nuestros objetivos son:

A) Evaluar las condiciones para la integración de las personas con discapacidades físico-motoras a la educación superior en la UNIBE

B) Elaborar una propuesta de intervención

La metodología utilizada fue investigación descriptiva, transversal y mixta.

Los resultados de nuestra investigación demuestran que, en la UNIBE, se puede lograr una integración plena a la educación superior de personas con discapacidad físico-motora y/o necesidades especiales, siempre que sean eliminadas las barreras y obstáculos que lo impidan