Catálogo - Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación

Volver al Sitio - CRAI Biblioteca
Imagen de portada de Amazon
Imagen de Amazon.com

Educación basada en competencias: nociones y antecedentes / Yolanda Argudin.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: México : Editorial Trillas, 2005Descripción: 111 p. : ilISBN:
  • 9789682472442
  • 968247244X
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.19 A694e
Contenidos:
Qué son las competencias.-- Antecedentes Por qué competencias?.-La educación y las competencias.-- Relación de las competencias laborales con las competencias educativas.-Competencias y currículo.-- Conocimientos, habilidades y valores.-Evaluación, resultados y desempeño a manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho.-La posición del profesor como facilitador.
Resumen: La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento , recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Código de barras
Libro (general) Biblioteca Central UNIBE General 370.19 A694e (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 130614

Incluye bibliografía.

Qué son las competencias.-- Antecedentes Por qué competencias?.-La educación y las competencias.-- Relación de las competencias laborales con las competencias educativas.-Competencias y currículo.-- Conocimientos, habilidades y valores.-Evaluación, resultados y desempeño a manera de síntesis un modelo que conjuga lo dicho.-La posición del profesor como facilitador.

La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento , recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva.