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Implementación del modelo DIR Floortine con niños con necesidades educativas especiales, específicamente autismo. Estudio de caso / Mariela Lara Gassó, María Paradas Mateo

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoEditor: Santo Domingo : Universidad Iberoamericana (UNIBE), 2012Descripción: 113 hTema(s): Nota de disertación: Tesis (Lic. en Educación Temprana) - Universidad Iberoamericana, 2012
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Código de barras
Trabajo final, tesis (impreso) Biblioteca Central UNIBE Tesis - Trabajos finales T ED-0067 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 120575

Incluye bibliografía

Tesis (Lic. en Educación Temprana) - Universidad Iberoamericana, 2012