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Aulas inclusivas : un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo / Susan Stainback, William Stainback ; traducción: Pablo Manzano.
By: Stainback, Susan [autor]
| Stainback, William [autor].
Contributor(s): Manzano, Pablo [traductor].
Material type: 
TextSeries: Educación hoy. Estudios.Publisher: Madrid : Narcea Ediciones, 2007Edition: Cuarta edición.Description: 295 páginas.ISBN: 9788427712478.Subject(s): Relaciones maestro-estudiante | Currículo | Calidad de la educaciónDDC classification: 371.30281 S782a
Contents:
Abstract: Hacer de las aulas lugares que no excluyan a nadie y faciliten a todos el aprendizaje es el principal objetivo de esta obra. Presenta las experiencias de Estados Unidos y Canadá y describe como cada escuela se puede convertir en un lugar en donde todos los estudiantes sin distinción se enriquecen educativamente, la inclusión es posible en la práctica cotidiana
Sociología educativa
| Item type | Current location | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro (general) | Biblioteca Central UNIBE | General | 371.30281 S782a (Browse shelf) | Ej.1 | Available | 09C0154 |
Browsing Biblioteca Central UNIBE Shelves , Collection code: General Close shelf browser
| No cover image available |
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Título original: Curriculum considerations in inclusive classroom
Incluye bibliografía e índice
Sociología educativa
Hacer de las aulas lugares que no excluyan a nadie y faciliten a todos el aprendizaje es el principal objetivo de esta obra. Presenta las experiencias de Estados Unidos y Canadá y describe como cada escuela se puede convertir en un lugar en donde todos los estudiantes sin distinción se enriquecen educativamente, la inclusión es posible en la práctica cotidiana